上虞区 2019 学年共同体朱鸿杰专帖 [复制链接]

学科学的整合真的很重要，不仅是教材的编写，还是老师的教学，各个环节一个都不能少。

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茁壮成长啊

动手实验，发现疑问，分析探讨，解决问题，收获知识，学生学习的积极性很高。

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科学课程强调与并行开设的语文、数学学科的融合，朱校长强调科学课程的推进

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种子生长相当不错！对教学是莫大的助力！

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现在语文作文要求写观察日记的越来越多，这和科学真的紧密联系在一起

给予充分时间让学生在课堂上制作，效果还是不错的，没有加固的立方体只有一个能放两本科学书，其余都无法承受一本科学书的重，这可能与捆扎的方法也有关系吧。

1.两个立方体，一个是用学生学具袋里的小棒做的，一个是用工具箱里的小棒做的。两者小棒的粗细不同，粗的承重39本，细的承重最多的小组是16本；
2.两个加固后的立方体承重力明显提高了；
3.材料不同同样的加固方法，承重能力也不同，这也让学生回顾了前面学过的知识，让学生做到前后知识融会贯通，综合运用所学知识。