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昨天去参加了科学送教活动。朱老师的《声音是怎么产生的》，让我影响深刻。一段音乐响起，学生聆听辨别各种声音，模仿声音，初步感知声音。然后学生通过观察比较描述物体发声时的现象，观察研究物体发声时的特征，对原因进 方芳 发表于 2019/11/23 14:44:03
昨天去参加了科学送教活动。朱老师的《声音是怎么产生的》，让我影响深刻。
一段音乐响起，学生聆听辨别各种声音，模仿声音，初步感知声音。然后学生通过观察比较描述物体发声时的现象，观察研究物体发声时的特征，对原因进 方芳 发表于 2019/11/23 14:44:03
