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一下《观察一瓶水》教学反思20190404
问题一：水能不能尝呢？
尝一尝，体验过后，学生对于水特征的认识是否更加丰富呢？是否可以尝一尝自己带来的水杯里的水呢？
问题二：不用扇闻可以吗
用扇闻的方法闻不到液体气味的时候，把鼻子凑过去闻一闻，可以吗？我自己闻水有没有气味的时候，就是鼻子直接凑上去闻的！
问题三：水可以摸吗？
对于不知名的液体，可以直接用手摸吗？
在想这个容器如果换种浅色或者透明的，会不会效果更好一些。 影随心动 发表于 2019/4/6 9:45:02
课这样展开可以不可以？学生自带水杯，观察水杯里的水。 大家都会用各种方法观察，包括尝都可以。课的最后，老师出示一杯和水很像的液体（也可以是水），问：老师这里有一杯和水很像的液体，但是不知道是什么？如果要观察它，你们刚才用的哪些观察方法是有危险的？ 最后老师总结即可@！ 章兴波 发表于 2019/4/9 12:43:03
