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材料中的埋下的“问题”宝藏——《电磁铁》课后思考更新(四)了 [复制链接]

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有时候让学生看一个现象就让学生提出一个问题,学生只是在观察到的事实前面加上了“为什么”我们就对其表扬了不起,往往会用上“提出问题比发现问题更重要”这句话进行佐证。实质呢?这个根本谈不上真正的问题

同意

这个要长时间的坚持才能有效果,比较适合本校长时间课题研究。如果出去上课的话学生会不能适应。
本主题由 管理员 金亚军 于 2019/1/8 19:10:33 执行 设置精华/取消 操作
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