上虞区2018年共同体罗巍专帖 [复制链接]

回复 4楼挪威森林的帖子

2019新的征程，一起加油努力，更上一层楼！

         放假前有幸从朱老师那里借了几本书阅读，让我的寒假生活变得格外充实，下面我来谈谈我的一些读书体会。
         《100年科技大突破》是一本科普类的图书，图文结合的形式让原本相对深奥的科学知识变得浅显易懂。但是我读完以后最大的感触却是——科技进步真快！
100年，在人类的历史长河中只是短短一瞬间，但在科学史上却是无比巨大的一步。蒸汽机车到汽车改变了人们出行的速度，有线电话到无线的手机缩短了人们的距离，
青霉素的发明让人远离感染，核能的应用让人们感受到前所未有的能量……科技上的一点小突破，却能给人类的生活带来翻天覆地的变化。20世纪是一个科技爆炸的世纪，
各行各业都在蓬勃发展，医疗、军事、通讯、食品等领域都取得了长足进步。由此可见，21世纪必将借着这个势头，科技不断发展，人类不断进步。
          作为科学教师，我应该多学习现代科学技术，然后用通俗易懂的语言传授给我的学生们，让他们也能领略科学的魅力，从此爱上科学！

罗老师是专职科学教师兼语文，加油

新教师比武的总结和反思：郭德纲说过，相声的门槛在里面，谁都能进，但是进来后就要靠自己攀登了。我想科学学科亦如是。作为一个兼职科学教师，老实说很多时候会把更多的精力放在主课上，总觉得小学科学是一门相对比较简单的学科，凭着自己曾经掌握的知识，应该不会有太大的问题。但是这次新教师比武以后，让我颠覆了之前的想法。比武之前和朋友开玩笑说粉笔字是自己的弱项，科学实验什么的应该不是问题，结果却是恰恰相反。第二项比试是微课制作。微课是知识的高度集中和精炼的呈现，在今后科学教育教学过程中有着非常巨大的作用，我想这也是这次比武放进这个比赛项目的原因。但是因为个人对微课重视程度不够，以及制作过程的生疏，导致这次微课制作非常失败，最后导出还导错了。可能有多方面原因，比如换了个制作软件不熟悉，或者说是计算机操作水平不够。但是我清楚这都是聊以自慰的借口。年轻老师应该具有更强的学习能力和实践能力，可惜我做的不够好。第三项是实验操作。一个简单的天平秤搭建就花了我很长时间，还有在弹簧测力计测物体重力时，犯了最简单的错误——指针没有调到零刻度，这都是平时给学生在强调的点，但是自己却没注意。更不用说实验过程中手忙脚乱语无伦次的问题。比完走出试场时，顿时觉得天都塌了。这是一次沉重的教训，各种各样的失误在告诫我，你还没有成为一个合格的科学老师，今后的日子里还需要不断地努力。兼职老师不能作为借口，应该成为鞭策自己的动力，在术业专攻上面已经比专职科学教师矮了一截，如果再不充充电，差距会越来越大。正如开头所说的，我以为已经踏进了科学的大门，其实只不过是在科学的山脚下踽踽独行。做一个小学生吧，以谦逊的态度向前辈学习。此帖以自勉。

回复 14楼挪威森林的帖子

微课制作的确是一件困难的事情，但是方法掌握了还是可以的（虽然自己也在摸索中）。微课对科学课的实验操作方面还是有很大帮助的。

回复 15楼我就是摩羯座的帖子

我觉得有必要学学计算机知识了。

参与比赛，立马写体会，赞

恭喜开帖，我们一路前行。

作为近两年的新教师，看得出来罗老师是在用心教学的。

希望罗老师更加努力，在科学路上走出自己的特色。