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上虞区2018年共同体罗巍专帖 [复制链接]

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上虞区2018年共同体罗巍专帖

2018学年度罗巍专业发展研修自评得分:326.2

一、教研研修:296.2
   1. 参加活动:142

【评价指标】参加各级各类现场教研活动,每现场参与1次活动得5分,现场承担开课任务、讲座,区级得20分,市级得30分,省级得40分,现场交流点评活动得10分。参与各级各类网络教研活动,如小学科学教学网每月研修发言、上虞小学科学E教研互动评课、共同体网络例会等得3分,参与、补看、补评得2分,网络经典发言交流等再得3分。及时完成活动体会、感悟等专题任务合格得5分,良好得8分,优秀级每篇得10分,不合格不得分。

☆现场活动:45

(1)18年3月29日在城东小学参加浙江省教育管理分会2018年学术研讨暨“塔式发展学校联盟”第十五届研修现场会。[现场教研活动](5分)

(2)18年1130日在滨江小学德济校区参加上虞区第十届课堂教学艺术节小学科学专场STEM理念指导下的拓展课例研讨暨教师专业发展共同体研修活动并完成体会[现场教研活动]10分)

(3)18年12月11日在天香小学参加上虞区第十届课堂教学艺术节“幸福课堂”小学科学专场教师专业发展共同体研修暨学科带头人课堂教学考核观摩活动并完成体会[现场教研活动]10分)

(4)19424日在城东小学参加STEAM理念指导下的小学科学拓展课例研讨活动并完成体会。[现场教研活动]10分)

(5)19年5月28日在东关小学参加省教育厅“百人千场”小学科学名师赴上虞区送教活动并完成体会。[现场教研活动]10分)

网络活动:52

小学科学教学网每月研修活动:

(1)18年319补看cctalk小学科学教学网每月研修陈建秋网络讲座[网络教研活动2分)

(2)18年415日补看cctalk小学科学教学网每月研修朱钻飚网络讲座[网络教研活动2分

(3)18年515日活动收看cctalk小学科学教学网每月研修陈熊峰网络讲座[网络教研活动3

(4)18年6月15日补看cctalk小学科学教学网每月研修陈梅娟《主动、坚持,为梦想而努力》网络讲座[网络教研活动2分

(5)18年715日收看cctalk小学科学教学网每月研修吴建伟未来已来,唯变不变——一个小学科学教师的成长经历》网络讲座[网络教研活动3分

(6)18年826补看cctalk小学科学教学网每月研修《教学具问题1》网络讲座[网络教研活动2分)

(7)18年827收看cctalk小学科学教学网每月研修《教学具问题2》网络讲座[网络教研活动3分)

(8)18年915日收看cctalk小学科学教学网每月研修黎作民《蒲公英的十年科学路》网络讲座[网络教研活动3分

(9)18年1015日收看cctalk小学科学教学网每月研修杨君《那些年做过的教具》网络讲座[网络教研活动3分

(10)18年11月15日补看cctalk小学科学教学网每月研修张旭《影动的科学杂谈之旅》网络讲座。[网络教研活动2分

(11)18年1215日收看cctalk小学科学教学网每月研修陈荣林《我的科学之路》网络讲座。[网络教研活动3分

(12)19115日收看cctalk小学科学教学网每月研修朱小雪《由“杂”走向“专”的核心密码》网络讲座[网络教研活动3分

(13)19215日收看cctalk小学科学教学网每月研修《科教版二年级下册磁铁、我们自己单元教材解读》网络讲座[网络教研活动3分

(14)193月15日收看cctalk小学科学教学网每月研修沈跃群《做自己的老师》网络讲座[网络教研活动3分

(15)194月15日收看cctalk小学科学教学网每月研修林飞荣《小学科学基层教研组建设》网络讲座[网络教研活动3分)

(16)195月15日收看cctalk小学科学教学网每月研修吴延丽《校区联动 巧练内功 精彩纷呈》网络讲座[网络教研活动3分)

(17)196月15日收看cctalk小学科学教学网每月研修林建锋《与初心对齐,寻科学真谛》网络讲座[网络教研活动3分)

(18)197月15日收看cctalk小学科学教学网每月研修汪诘《科学教育不能只教科学知识——汪诘谈如何培养科学思维》网络讲座[网络教研活动3分)

(19)19815小学科学教学网每月研修陈志强《没想到我也能行——阿强成长记》网络讲座[网络教研活动3分)

桂馨科学课网络研活动:45

(1)18年6月25日参加cctalk桂馨科学课网络研修陈文斌《小学科学教研文章的撰写——从<科学课>杂志用稿谈起》网络讲座并完成体会。[网络教研活动(3分)

(2)18年725日收看cctalk桂馨科学课网络研修季荣臻基于教学反思的行动研究——科学教师专业成长应有的行走方式网络讲座[网络教研活动(3分)

(3)18年825日收看cctalk桂馨科学课网络研修张俭《科学教师开学记》网络讲座[网络教研活动(3分)

(4)18年925日收看cctalk桂馨科学课网络研修章元魁《从脑科学额角度可能科技教育对创新人才的培养》网络讲座。[网络教研活动(3分)

(5)18年1025日收看cctalk桂馨科学课网络每月研修梁琰《发现科学之美》网络讲座。[网络教研活动(3分))

(6)18年11月25日收看cctalk桂馨科学课网络每月研修《夏令营活动项目开发与实践》网络讲座。[网络教研活动(3分)

(7)18年12月28日收看cctalk桂馨科学课网络每月研修沈晓英《低段科学课堂教学的几个关键点》网络讲座。[网络教研活动(3分)

(8)19年1月26日收看cctalk桂馨科学课网络每月研修邓玉琳《科学文本的阅读和写作实践探索》网络讲座。[网络教研活动(3分)

(9)19226日回看cctalk桂馨科学课网络每月研修孟令红《日本小学科学教育概况》网络讲座。[网络教研活动(3分)

(10)193月26收看cctalk桂馨科学课网络每月研修张军霞《低年级科学教学中学生思维能力的培养》网络讲座[网络教研活动(3分)

(11)19年4月26日收看桂馨科学课网络每月研修包士娟《我的STEAM研究之旅》网络讲座[网络教研活动(3分)

(12)19年5月26日收看桂馨科学课网络每月研修杨荣华《先动作,大收获——小学科学教学实践活动例谈》网络讲座。[网络教研活动(3分)

(13)19年6月26日收看桂馨科学课网络每月研修林建锋《22年科教路——林建锋科学教育探寻例谈》网络讲座。[网络教研活动(3分)(

(14)19年7月26日收看桂馨科学课网络每月研修喻伯军《兴趣和坚持成就事业》网络讲座。[网络教研活动3分

(15)19年8月26日收看桂馨科学课网络每月研修马冠中《像科学家一样思考》网络讲座。[网络教研活动3分

上虞区科学教师专业发展共同体网络活动:

2.论坛研讨:154.2分

【评分标准】积极参与小学科学教学论坛的研讨活动,积极发帖回帖,在本学学年内每累计发5帖得1分;努力提高发帖质量,每个精华帖加20分。

发帖量:

1)本学年累计发帖671帖,154.2分



二、教学研究:

1.撰写文章:

【评分标准】积极进行教学思考,主动撰写论文,撰写得20分,区级获奖得30分,市级获奖得40分,省级获奖得50分,发表得40分(同一篇文章不累计得分)。

三、辅导学生:


技能竞赛:30分

【评分标准】在各级各类赛课评比、自制教具、科技创新、专项技能比赛、征文等活动,参与得20分,获奖区级得30分,市级得40分,省级得50分(同一次比赛不累计得分)。
(1)19年6月6日上虞区 2018 学年第一学期小学科学师生配套活动手册和作业本评选教师组三等奖。(30分)

最后编辑挪威森林 最后编辑于 2019-11-20 19:43:35
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罗巍的:2018主要业务成绩
1、    课题:区专项课题没有立项(语文)尴尬
2、    论文:因为是兼职科学教师,未参加科学论文撰写。
3、    课程:区微课征集评比三等奖(语文)
4、    团队:共同体团队、新教师团队、语文书法班群
5、    公开课:校调研课一节、教研员下乡考察章镇学区公开课一节(科学)
6、    辅导学生:区科技小论文三等奖、科学画三等奖

2018,我的感言
2018过的不够充实,还是有些迷茫。不知道侧重点该放在哪。自己成长比较慢。作为兼职教师,该如何做到鱼和熊掌都兼得?这一年把重心放在了学生身上,毕业考的时候也取得了不错的成绩,但是个人提升做的不是很好。2019要多努力,让自己变得更优秀。


2019增长点:
1、    阅读:19年争取看关于科学的书籍,以及提升青年教师能力的书籍。更好的站稳讲台。
2、    听课:18年参加了两次科学的研讨活动,19年要做到每次活动都不落下,认真听课总结,做到兼职教师两边都能做好。
3、    上课:争取上一节公开课,多争取机会锻炼自己,能够在讲台上“出风头”,接受老师们的批评指正。
4、    文章:不错过每次论文征集,不管是科学还是语文,向优秀教师学习撰写论文心得,争取能获奖。
5、    课题:希望下学期能够有一个立项课题。
6、    课程:贡献自己的力量,观摩团队优秀教师的做法,学习经验,促进成长。
7、    讲座:多听cctalk里的讲座以及参加科学课堂培训。
8、    培养学生:指导学生参赛,争取获奖。
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回复 8楼wubin98146的帖子

换种思路想想我可以学习更多的教学知识和教学经验,对我这样的新教师还是很有帮助的。
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         放假前有幸从朱老师那里借了几本书阅读,让我的寒假生活变得格外充实,下面我来谈谈我的一些读书体会。
         《100年科技大突破》是一本科普类的图书,图文结合的形式让原本相对深奥的科学知识变得浅显易懂。但是我读完以后最大的感触却是——科技进步真快!
100年,在人类的历史长河中只是短短一瞬间,但在科学史上却是无比巨大的一步。蒸汽机车到汽车改变了人们出行的速度,有线电话到无线的手机缩短了人们的距离,
青霉素的发明让人远离感染,核能的应用让人们感受到前所未有的能量……科技上的一点小突破,却能给人类的生活带来翻天覆地的变化。20世纪是一个科技爆炸的世纪,
各行各业都在蓬勃发展,医疗、军事、通讯、食品等领域都取得了长足进步。由此可见,21世纪必将借着这个势头,科技不断发展,人类不断进步。
          作为科学教师,我应该多学习现代科学技术,然后用通俗易懂的语言传授给我的学生们,让他们也能领略科学的魅力,从此爱上科学!
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新教师比武的总结和反思:郭德纲说过,相声的门槛在里面,谁都能进,但是进来后就要靠自己攀登了。我想科学学科亦如是。作为一个兼职科学教师,老实说很多时候会把更多的精力放在主课上,总觉得小学科学是一门相对比较简单的学科,凭着自己曾经掌握的知识,应该不会有太大的问题。但是这次新教师比武以后,让我颠覆了之前的想法。比武之前和朋友开玩笑说粉笔字是自己的弱项,科学实验什么的应该不是问题,结果却是恰恰相反。第二项比试是微课制作。微课是知识的高度集中和精炼的呈现,在今后科学教育教学过程中有着非常巨大的作用,我想这也是这次比武放进这个比赛项目的原因。但是因为个人对微课重视程度不够,以及制作过程的生疏,导致这次微课制作非常失败,最后导出还导错了。可能有多方面原因,比如换了个制作软件不熟悉,或者说是计算机操作水平不够。但是我清楚这都是聊以自慰的借口。年轻老师应该具有更强的学习能力和实践能力,可惜我做的不够好。第三项是实验操作。一个简单的天平秤搭建就花了我很长时间,还有在弹簧测力计测物体重力时,犯了最简单的错误——指针没有调到零刻度,这都是平时给学生在强调的点,但是自己却没注意。更不用说实验过程中手忙脚乱语无伦次的问题。比完走出试场时,顿时觉得天都塌了。这是一次沉重的教训,各种各样的失误在告诫我,你还没有成为一个合格的科学老师,今后的日子里还需要不断地努力。兼职老师不能作为借口,应该成为鞭策自己的动力,在术业专攻上面已经比专职科学教师矮了一截,如果再不充充电,差距会越来越大。正如开头所说的,我以为已经踏进了科学的大门,其实只不过是在科学的山脚下踽踽独行。做一个小学生吧,以谦逊的态度向前辈学习。此帖以自勉。
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回复 15楼我就是摩羯座的帖子

我觉得有必要学学计算机知识了。
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回复 20楼一剑飘香的帖子

嗯嗯,谢谢鼓励。
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回复 17楼巴塞罗那的帖子

这次太有感受了。
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回复 18楼小兵嘎子的帖子

嗯嗯,好的。
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