上虞区2018年共同体李煜鋆专帖 [复制链接]

看到李老师的学习体会，能发现李老师总是积极乐观的去面对教学中新事物，从看到教材培训中值得借鉴 的地方。而不少老师包括我在内，都是担忧新教材有点难，难度大。难以实施。向李老师学习！

都是出报高手！

用钩码试试，

回复 117楼金近小学李煜鋆的帖子

李老师，你的改进很有价值，而且你发现了自己的发现已经出乎你的意料之外（本来重量的因素是讲不清的，现在全班已经认同了），你改进后的教学中有一点非常有价值的东西凸显出来了——让学生自己来发现。这是一个很好的案例。你发现教师似乎轻松了，把动手能力还给了学生，本来教师喋喋不休的讲解也省去了不少，学生自己就可以得出一个很好的结论。恭喜李老师，已经在不经意间实践兰本达“探究——研讨”法。这种教学法中教师能意识到学生真正的收获。
这种方法需要两个条件——长时间的探究和有结构的材料。李老师把两课材料发给学生，就形成了一种有结构的材料，并且给予了充分的时间，让学生在不断试误中不断改进，无论从技巧上，还是科学态度上，都是有提升的，当然最核心的是科学思维上的提升。

科学课就应该这样来上，我预计在未来10后，科学课将会朝这个教学方法来上，这才是真正符合科学教学规律的教学方法。

李老师跟帖及时，马上就行动起来了。

不错不错，祝贺祝贺