讨论:萝卜在水中是浮的吗? - 教学研究 - 小学科学教学论坛 ASP.net|论坛

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发送短消息 UID 13184 精华 2 查看公共资料搜索主题搜索帖子悠悠的活组别线形动物帖子608 精华2 积分7943 威望7335 在线时间1510 注册时间2008-07-28	1^# 字体大小: t T 发表于 2009-03-05 21:29 \|显示全部 *以下是引用草帽呀呀在2009-1-3 20:50:00的发言：* 的确是这样，意外的生成可以获得更多的探究资源。但是关键还要看在什么阶段？作用是什么，现在的情况是处在和验证的过程，现象不能有效验证教材上的结果。那么，就有麻烦了。此时，谈生成资源，时间上是不是早了点？学生还没弄清怎么回事？教师也无法解释，如何生成？你研究做的很深啊！我在去年教学时，碰到这个问题，没弄明白，今天才知道。重要的是我看到你深专研教材的态度。
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