《我们需要清新的空气》
闫老师所在的高峰完小因学校所处的位置更为偏远,临时借肖堰中心小学三年级学生执教一课。
闫老师是一位年轻的新教师,教龄不足一年,是幼儿园教师兼职小学科学教学。
课堂设计通过分享旅游经验和风景趣事为切入点,让学生置身于意境优美的环境中,感受到空气的重要性,再以现在空气被污染的图片为反差,引导学生印象空气质量的原因。通过设计有可能影响空气质量的实验和实践操作,让学生切身体会到空气被污染的现状。实验材料呈现结构性,小组成员自主探究时间长,让学生在在活动中感知和思考。
身为一名新教师,闫老师亲和力强,语言面貌优异,课堂驾驭能力水平较好,善于灵活使用课堂激励评价语言,是一位有潜力的新教师。
在交谈中,也获知闫老师一开始的专业并不是教师,而是酒店管理。
可是,从闫老师的教学上看,真的得感谢慧眼识珍珠的领导。说服她报考教师这门职业。