桂馨科学交流教师李学林活动记录七
同课异构《动物的卵》教学反思
10月31日上午第一节课，我执教了教科版四年级下册《动物的卵》一课，反思自己的教学，有以下几个方面可以再进行改进：
一、导入环节，可以多准备一些常见动物的卵，如鸭蛋、鹌鹑蛋或蚕卵这样的东西，让学生感知不同种类的动物的卵颜色、形状、大小等是不同的，同一种类的动物的卵也是有差异的，让学生知道鸡蛋只是众多动物的卵中的一种情况，我们只是通过这个常见的卵来展开研究，并不是代表所有动物的卵的特征。
二、探究环节，个人觉得还是没有大胆的放手给学生，扶的部分有些多，指导的太细，导致时间的分配不均衡，前松后紧，可以把观察鸡蛋的外部和内部结构放在一起，放手给学生时间去探索，相信孩子们能通过他们的独立观察、合作研究、交流反馈获取更多的信息。
观察鸡蛋的外部
观察鸡蛋的内部 三、难点的处理上，直接让学生去猜测这些部位的作用，对于四年级的学生来说，有很大的难度，可以想办法降低难度，让学生更容易的理解新知。
四、知识性方面，教师的度没有把握好，直接总结性的东西有些多，需要转变，要让学生在活动中感悟，让学生用他们自己的方式去理解，效果可能会更好些。
五、关于小鸡的孵化过程，虽然用了视频，但是应用的不够充分，要让学生不仅要看视频，更要思考：在由鸡蛋变成小鸡的过程中，哪些部分少了，最后消失了，变成了什么，从而理解鸡蛋各部分在小鸡的发育中起的作用，这样的教学就更深刻了。
