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罗海军
- 进化管理员
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发表于 2016-10-26 17:09
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在《大树和小草》一课，课前要求学生准备好一根树枝和一株小草，发现这批三年级的学生还是比较积极的，每位学生都带了自己能带的植物。其实科学课只要学生积极性高，能认真准备好自带的材料，教师的负担会减轻很多，课堂的效果也会好很多。这课的知识点并不多，学生通过观察比较大树和小草认识到他们之间的区别，知道草质茎和木质茎、草本植物和木本植物，另一个活动就是认识一些常见的小草。书本上只涉及到狗尾草、黄花酢浆草、蒲
胡璐佳 发表于 2016/9/20 13:22:02  |
好资料
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