[讨论]你对期末科学统考，持何态度？ [复制链接]

我们这里区里面组织统地考试有很多年了。但现在却因为中学的择校生的招生只看语、数、英使得我们科学的考试只是为了检查我们老师的教学“水平”了。现在是一到六年级学生不愿读、班主任不重视、家长不顾问，说你们科学考好考差无所谓，只有可怜的科学老师要他们学科学。你们说科学老师地位好吗？虽然我们也考试。

 

考试也看，你的成绩有什么价值的。

考，至少科学的地位可以因为考试而提高

我这里的情况与21楼的天高云淡老师说的相似。从去年开始，县委县政府高度重视中小学的考试成绩，语文数学必考，英语科学两门里抽一门考，即三年级以上的每一年级要考三门，排出每一位老师再全县的排名。为了取得好的考试成绩，很多老师将分组实验改为演示实验或讲实验、背实验，取得了好成绩。最近，新的校长也明确对我说：“实验时间尽量压缩，多练习，多背背”还好，校长大人没说“不要做实验”！你说，在这样的大环境下，科学教育能真正好起来吗？至于地位，当然比音美体要好一些，但是比起刚刚开始统考的英语来，又要差一些，这可能是家长的观念以及招生的影响吧？

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观点很有见地

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比音体美要好一些吗，他们多少轻松啊

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你想的到吗

和高考一样，没有更合适的手段了。科学老师要做的，能够做的就是扎扎实实上课，适当拓展。现在的老师压力大，应付检查也多，难啊

<p>考吧！对于现在小学科学在学校里的地位而言，考一考效果好！<p>学校领导和家长对科学立马会重视起来！</p><p>只要我们自己能把握好出题的方向，把握好教学的尺度，科学课是不会陷入应试教育的陷阱的。</p><p>毕竟科学概念不是做做练习题就能理解的，科学探究能力也不是天空选择，记记背背可以应付的——</p><p>江苏省扬师（音译）中学校长蔡林森校长所说的：像考试一样紧张的课才是最有效的 吴王不凡 发表于 2007/1/9 16:29:00

不是为了杀鸡取卵，而是为了借鸡生蛋！</p>

我们缙云县在马丽杰老师的带领下是基础考试80分+20分操作题考试，部分年级抽测则都是操作题。这些操作题是来源于书本，又高于书本需要学生思考参与的。