实验材料背后的故事
5月5日，本市的小学科学第二届实验操作技能竞赛活动圆满结束了。之前材料准备的点滴还是常回味起，今天写下来聊作以后的回忆。
本次活动的主题是“利用身边的材料制作教具”，我需要在供老师们参考的实验目录中挑选几个科学仪器室没有材料的实验来出题。本次一共有三个实验操作，其中两个实验的材料五一节前单位就已经给买好了，只有“解剖一朵完全花”实验中一朵完全花这种材料没有落实。当时五一放假在家里，实验评分标准都设计好了。就准备利用假期时间去找花了。但哪里有我需要的这种小花呢？问爱人想摘一种小花但这种花的花瓣还不能多，到哪里去找？爱人怪我挑剔，起初我说到野地里找找，爱人说那里没有，建议我到运河公园看看。有了目标5月2日一早出发去运河河沿查看，一路搜寻着岸边的野地没有什么收获，到运河桥边到桥下看了看还是没有，只能到运河公园里看看了。
公园在运河的西岸，我是先沿着河边看坡上有什么小花之类的，很失望，除了一些花瓣很多的小雏菊一片绿色。不到万不得已能不能摘公园的花对我真是两难的选择，我一直走，快到修建公园的尽头时峰回路转，看到野地里有一小片紫色的花（到目前为止都不知道它叫什么名字），忙不迭地过去看是四瓣花摘一朵起来，分开雄蕊看到了雌蕊！很幸运找到了！我的目光开始就是盯着右手边的野地看的，左边的公园倒是忽略了。现在精神放松下来再看左边的公园，发现对着这些小野花的公园里这种小野花也正开得正盛，这就不奇怪了，开始是园艺工人在公园里种这种小花时把种子也随意抛洒到野地里的吗？亦或是公园里的小花自然传播的结果就不得而知了。唯一确信的是这些野地里的小紫花足够老师们做接下来的实验了。我没有回头接着往前走看有没有备选的另一块野地里也长着这种小紫花，走了不远真的又看到了一小片。小紫花没有辜负我的寻找它们跳到我的眼帘里来了。后来横穿运河桥公路再到运河另一边的公园去碰碰运气，结果那边就没有这种符合要求的小花了，不光野地里连公园里也没有它的影子。
有了材料怎么让它在实验当天还保持新鲜的生机是下一个要解决的问题，开始是想在活动前几天插在有水的花瓶里带去的但装在什么容器里没有下文，后来在网上查有多种使鲜花保鲜的方法，有用糖水的、加高锰酸钾的、去掉枝叶的，最后我选了把报纸打湿包裹的办法。活动前一天下午下班后我又到了运河边看了一次小紫花的储存地，看到一群羊经过心里一紧，看看花朵没什么损伤也就放心了。活动当天清早我带着喷壶和两个硬皮档案盒到了野地里采摘小花了。先把底层的报纸喷湿，抓紧把一些花形饱满的小紫花用小剪刀剪下来排在档案盒里，一盒装满再把上面的报纸轻轻铺在鲜花上面用喷壶喷湿扣上盒盖再装下一盒，当时风不小每剪一小把小花放进盒子都要赶紧扣上盒盖。装第二盒时我换了地方到了前面不远处我发现的第二片花地，正在我低头紧张忙碌地剪和装的过程中，岸边一个遛早的人问要这个有嘛用，我实话实说是为实验准备的。那人“哦”了一声明白了，我自顾自地摘花、喷湿报纸，准备好了两盒小紫花，根本没有计数感觉足够用了，马上放上电动车直奔操作举办地——长安路小学，到了学校离正式比赛只有十分钟了。这些轻轻弱弱却鲜艳如初的小紫花圆满完成了在操作中它的使命，它们在本次材料准备中是唯一不花钱的，也是寻找和获得过程最曲折的。
2015、5、10[此贴子已经被作者于2015-5-10 18:42:40编辑过]
