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黎黎真的很厉害，这么快赶出这样的帖子，值得学习！
金钉子一行，尽管已经是第二次，但与不同的人一起去，收获就是不一样，真好！
是的，因为关注的东西会不一样
究竟什么样的课才算是一堂好课
l 1.一堂好课，落实新课程理念的程度要到位。
l 2.一堂好课，教师的角色定位要准。
l 3.一堂好课，应是教师自身优秀素质的完美展示。
l 4.一堂好课，应有好的导入。
l 5.一堂好课，应体现出较强的对教材的驾驭能力。
l 6.一堂好课，教学程序应十分顺畅。
l 7.一堂好课，在时间上应是“收放自如”。
l 8.一堂好课，活动应“有声有色”。
l 9.一堂好课，应充满“情”字。
l 10.一堂好课，课堂应是“和谐”的。
l 11.一堂好课，应是“真善美”的体现。
l 12.一堂好课，应是充满“动感”的课堂。
l 13.一堂好课，应有深刻、独到、广博、启发、绝招体现。
l 14.一堂好课，教学方法要灵活、适宜。
l 15.一堂好课，应有自己的特色。
l 16.一堂好课，应是开放的、生成的课堂。
l 17.一堂好课，手段要丰富、先进，而且关键是实用。
l 18.一堂好课，应是不出错的课堂。
l 19.一堂好课，应是充满反思的课堂。
l 20.一堂好课，应是有效的、高效的课堂。
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好课的标准是在孩子们的眼睛里。
