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罗海军
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发表于 2013-10-28 17:07 |显示全部

以下是引用stm21在2013-10-25 17:06:00的发言：
    十一月要参加市的中小学青年教师教学基本功和技能比赛，比赛分成三部分，理论及学科知识的笔试将会在周六进行。而教学实践的比赛将会在11月18日那周进行，周一去抽课题，三个课题：《油菜花开》《把种子散播到远处》《浮力》抽其一。看到通知都觉得很焦虑，第一是有三周的准备时间觉得太折磨了，很羡慕其他学科就是一个小时的备课然后马上上课。第二是这三个课题我都没有认真磨过或听过类似的优质课，心里真的很没有底。但我觉得凡事有两面，我们换个角度来看：磨课时间虽然长，但是这个过程对自己是有提升的，如果是准备一个小时就上的课只是自身水平的反映但很难对自己的教学水平有所提升。其次就是这些没有底气的课，没有磨过的课就更有价值，这是对自己薄弱面的一个补充学习。所以这样看来还是好事，告诉自己不用焦虑，从容、淡定的去面对。正如科组长说不管抽到什么课，都是好事。
[此贴子已经被作者于2013-10-25 17:06:27编辑过]

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发表于 2013-10-29 14:53 |显示全部

以下是引用stm21在2013-10-29 9:53:00的发言：
昨天下午去抽课题，抽到的是五年级下册的《浮力》，用五年级上的学生上。哪位有关这课的资源或者好的教学建议请扔过来啊，谢谢啦

这节课 还可以啊 2个活动，如果能整合那最好，我觉得看看上次他们重庆的课。
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发表于 2014-10-29 19:06 |显示全部

以下是引用stm21在2014-10-29 11:31:00的发言：
      以前没有做课题时经常很盼望上公开课，但每次都不知道上什么内容好。自从做课题后，教学就有了一个目标，公开课都是围绕课题来选择，现在更喜欢的是和课题组成员一起去做行动研究，上课--回看录像--修改--再上。很享受这种专注的感觉，少了浮躁多了踏实。
     以前很渴望有外出培训的机会，但现在更喜欢看名师的优秀课录像。其实学习的途径有很多，外出培训是一种高强度培训，往往学完回来过段时间就忘记了，而看优质课录像则可以细细品味，一节课录像可以看一节课，两节课，需要思考时把录像暂停。说实在网站上学习的资源实在太多了，就看能否潜心去学。

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