小学科学教学论坛

注册

 

返回列表 12345
发新话题 回复该主题
查看: 8372|回复: 124

《水的蒸发和凝结》实验改进 [复制链接]

小芋圆儿
头像

  • 腔肠动物
  • 723
  • 2
  • 4803
  • 4070
  • 5990
  • 2021-08-15
1#
t T
发表于 2025-06-03 13:48 |只看楼主
银光图片
  听了温州市小学科学优质课其中一节《水的蒸发和凝结》后，对上课老师采用的其中一个实验改进很感兴趣，就自己买过来试了试，效果还不错，于是就大批量采购了20只湿度计，用来探究水蒸发快慢与温度高低的关系。由于湿度计存在测量误差，即使课前调整过了，所以就想着用湿度差值来表示蒸发的快慢。实验很成功，遗憾的是没有把学生的实验过程记录下来，下面是具体的方法、学生的记录单和其中一个班的数据汇总表。








和诸君分享，如有不当之处，请指教。有老师问怎么引导学生的：

总体思路是从雨的形成引入，到蒸发快慢与什么因素有关，学生很容易想到温度，再设计实验：预测，相同的条件和不同的条件，如何判断蒸发的快慢（学生说的一般是看液面变化，称重量等）。然后出示温湿度计，提问这个装置能不能帮助我们判断哪杯水蒸发快，有些学生就能利用这个材料设计实验了，再全班适当补充完善，提示一下注意点。凝结实验也是从温州那个老师那里学习来的水写布，帮助判断凝结的快慢。后面几个班我还把这种湿度计换成数显的了，更方便。
最后编辑小芋圆儿 最后编辑于 2025-06-03 16:14:34
本主题由 管理员 火柴盒 于 2025/6/4 8:31:01 执行 设置精华/取消 操作
分享 转发
TOP
付出永远美丽
头像

  • 爬行类
  • 4073
  • 36
  • 33888
  • 29635
  • 41310
  • 2021-09-05
2#
t T
发表于 2025-06-03 14:04 |只看该用户

仪器太先进了，但小学有必要弄这些先进的仪器吗？这样的学习会不会失去科学探究的乐趣。
TOP
丁欣霞
头像

  • 环节动物
  • 1690
  • 0
  • 10295
  • 8605
  • 4030
  • 2023-09-05
3#
t T
发表于 2025-06-03 14:47 |只看该用户

仪器好厉害啊
TOP
翁昌舟
头像

  • 版主
  • 7480
  • 25
  • 58638
  • 51033
  • 33750
  • 2009-04-14
4#
t T
发表于 2025-06-03 14:54 |只看该用户

能否拍一下这个湿度计的背面照片？想了解一下这个湿度计是如何进行测量的。用杯口湿度的变化来反映水蒸发的快慢，这确实是一个思路。但应该还是需要有不少引导学生的教学环节，能否介绍一下是如何进行引导学生来设计这个实验的？
TOP
阿黄
头像

  • 原生动物
  • 509
  • 0
  • 3064
  • 2555
  • 1440
  • 2019-10-24
5#
t T
发表于 2025-06-03 15:38 |只看该用户

先进的仪器
TOP
屠琴
头像

  • 节肢动物
  • 2037
  • 2
  • 12632
  • 10585
  • 15480
  • 2017-09-21
6#
t T
发表于 2025-06-03 16:48 |只看该用户

水的蒸发快慢和水的凝结快慢都进行了改进，尤其是实验二改进的非常巧妙，容易操作。
TOP
菜菜的窝
头像

菜菜的窝

  • 腔肠动物
  • 653
  • 1
  • 4478
  • 3820
  • 5770
  • 2014-04-02
7#
t T
发表于 2025-06-03 16:54 |只看该用户

这里的湿度计很好的解决了“短时间内比较不出蒸发快慢”缺点。但在课堂中，需要给学生转化下思维，湿度高的代表水的蒸发速度快的那一组
TOP
喻伯军
头像

  • 管理员
  • 13025
  • 41
  • 105882
  • 92652
  • 47460
  • 2006-12-14
8#
t T
发表于 2025-06-03 18:19 |只看该用户

用湿度差来解释蒸发快慢，对学生还是有难度的。
TOP
皮卡裘二
头像

  • 环节动物
  • 1631
  • 2
  • 10171
  • 8530
  • 5310
  • 2024-05-21
9#
t T
发表于 2025-06-03 19:58 |只看该用户

湿度计，水写纸，也是个不错的主意。
TOP
胡璐佳
头像

  • 两栖类
  • 2954
  • 13
  • 22094
  • 19075
  • 30060
  • 2014-03-27
10#
t T
发表于 2025-06-03 20:36 |只看该用户

湿度计测水蒸发的快慢，改变了常规的思路。
TOP
好原初语
头像

好原儿

  • 线形动物
  • 1135
  • 0
  • 7310
  • 6175
  • 6070
  • 2025-01-14
11#
t T
发表于 2025-06-03 21:42 |只看该用户

用湿度计去测量水蒸发的快慢，前面引导学生去理解可能需要一定时间。
TOP
杨君
头像

杨君

  • 版主
  • 8900
  • 32
  • 71792
  • 62732
  • 19370
  • 2009-03-02
12#
t T
发表于 2025-06-03 22:40 |只看该用户

自然界的雨的认识还是有点难的
TOP
周王庙师
头像

  • 版主
  • 13890
  • 11
  • 99284
  • 85339
  • 56130
  • 2007-03-27
13#
t T
发表于 2025-06-04 08:01 |只看该用户

回复 2楼付出永远美丽的帖子

仪器是帮我们寻找证据的
TOP
心驰
头像

  • 原生动物
  • 558
  • 0
  • 3358
  • 2800
  • 1520
  • 2024-05-20
14#
t T
发表于 2025-06-04 08:11 |只看该用户

很好的想法，就是不知道学生的反馈是怎么样的
TOP
小铁钉
头像

小铁钉

  • 鱼类
  • 2093
  • 0
  • 19864
  • 17770
  • 9210
  • 2014-05-09
15#
t T
发表于 2025-06-04 08:20 |只看该用户

湿度计的使用学生缺少生活经验
TOP
火柴盒
头像

火柴盒

  • 版主
  • 9883
  • 21
  • 74263
  • 64275
  • 56580
  • 2009-03-06
16#
t T
发表于 2025-06-04 08:35 |只看该用户

湿度计的使用是不是需要对学生铺垫一下？
整体设计还是有创新性的。
TOP
永康施英姿
头像

  • 线形动物
  • 1122
  • 1
  • 6907
  • 5780
  • 7040
  • 2023-03-19
17#
t T
发表于 2025-06-04 08:53 |只看该用户

蒸发快慢用湿度计得转化一下思维，手写纸那个很不错。
TOP
小彩虹
头像

  • 线形动物
  • 1373
  • 0
  • 8303
  • 6930
  • 6580
  • 2018-08-09
18#
t T
发表于 2025-06-04 09:11 |只看该用户

创新实验，提供了新思路
TOP
乖乖兔
头像

  • 爬行类
  • 6456
  • 8
  • 41546
  • 35050
  • 31920
  • 2018-07-10
19#
t T
发表于 2025-06-04 09:25 |只看该用户

感觉好高级的实验器材
TOP
努力学习不断进步
头像

  • 腔肠动物
  • 914
  • 0
  • 5524
  • 4610
  • 1940
  • 2024-01-09
20#
t T
发表于 2025-06-04 09:45 |只看该用户

数字说话，学生更直观理解
TOP
东风小茹茹
头像

  • 线形动物
  • 1024
  • 1
  • 6424
  • 5395
  • 2550
  • 2023-09-14
21#
t T
发表于 2025-06-04 10:36 |只看该用户

湿度值表示的是蒸发的快慢吗？
TOP
哈喽玩音乐
头像

  • 被子植物
  • 283
  • 2
  • 2063
  • 1770
  • 1530
  • 2025-01-14
22#
t T
发表于 2025-06-04 11:05 |只看该用户

凝结实验改的蛮好的，操作也简单，打算去课堂上实践下
TOP
何洁
头像

  • 环节动物
  • 1435
  • 0
  • 8760
  • 7325
  • 7480
  • 2023-02-17
23#
t T
发表于 2025-06-04 14:12 |只看该用户

改得很巧妙
TOP
桑榆
头像

  • 腔肠动物
  • 709
  • 0
  • 4294
  • 3585
  • 3880
  • 2019-07-05
24#
t T
发表于 2025-06-04 14:19 |只看该用户

湿度这个概念有些学生比较陌生
TOP
王如祥
头像

坐井观天

  • 爬行类
  • 5473
  • 11
  • 37818
  • 32290
  • 66950
  • 2019-09-23
25#
t T
发表于 2025-06-04 15:55 |只看该用户

湿度计——那么是否又出现了新问题，学生的学情会接受它吗
TOP
吴一清
头像

易水寒

  • 被子植物
  • 234
  • 2
  • 2399
  • 2155
  • 3660
  • 2014-02-17
26#
t T
发表于 2025-06-04 16:26 |只看该用户

感觉有点难，可以尝试
TOP
摘颗星星糖
头像

摘颗星星糖

  • 环节动物
  • 1253
  • 3
  • 9143
  • 7875
  • 4620
  • 2023-01-15
27#
t T
发表于 2025-06-04 16:51 |只看该用户

学习了，有机会上到这里的话，要试试
TOP
水杉
头像

  • 线形动物
  • 1137
  • 0
  • 6922
  • 5785
  • 3910
  • 2022-09-02
28#
t T
发表于 2025-06-04 17:32 |只看该用户

湿度计学生能理解吗？
TOP
春见
头像

  • 腔肠动物
  • 969
  • 0
  • 5849
  • 4880
  • 2730
  • 2024-01-08
29#
t T
发表于 2025-06-04 19:16 |只看该用户

学习到了这个时间真的非常的好。
TOP
行者
头像

  • 被子植物
  • 404
  • 0
  • 2454
  • 2050
  • 4260
  • 2025-01-17
30#
t T
发表于 2025-06-04 22:15 |只看该用户

好仪器，不过这样上课总觉得少了点滋味
TOP
上一主题| 下一主题
返回列表 12345
发新话题 回复该主题
高级编辑器高级编辑器