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教学评一致怎样操作到实处 [复制链接]

羽萌
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  • 2025-01-10
1#
t T
发表于 2025-02-16 12:47 |只看楼主
目前，教学评一致的教学方法使用非常多，但是大多是流于表面，没有很好的操作实际安排，导致一线教师其实很难在实际教学中去使用。
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泡饭
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  • 被子植物
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  • 2024-05-27
2#
t T
发表于 2025-02-16 13:05 |只看该用户

多尝试多改变
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旨言
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SCHXQ

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3#
t T
发表于 2025-02-16 13:54 |只看该用户

要成一个系统的评价是挺难的
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求学问路
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  • 2013-01-17
4#
t T
发表于 2025-02-16 14:56 |只看该用户

要全面的去评价确实是很繁琐，也希望有老师提提经验做法
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小朱同志
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  • 真菌
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  • 2023-10-01
5#
t T
发表于 2025-02-16 15:21 |只看该用户

评价是最难的一块，不同的学生的接受程度不同，他可能需要在课后继续消化学习，在一节课中很难准确的对整个班做出一个准确的评价
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洪松老师
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  • 腔肠动物
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  • 2019-08-21
6#
t T
发表于 2025-02-16 15:31 |只看该用户

评价标准前置。在课堂中体现生生评价。
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郑黄伟
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  • 2019-02-21
7#
t T
发表于 2025-02-16 17:18 |只看该用户

系统化地全面评价靠老师一个人去做工作量太大了，估计后面会交给AI吧
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木叶
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木叶

  • 苔藓植物
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  • 2014-10-23
8#
t T
发表于 2025-02-16 17:19 |只看该用户

课堂的时间限制，让每节课都做教学评一体有点难，还要关注到每个孩子，困难很大。
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陈晶晶
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  • 线形动物
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  • 2024-01-23
9#
t T
发表于 2025-02-16 17:21 |只看该用户

包括跨学科也是，缺少理论理解，实践起来容易凭感觉
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巴拉玉
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  • 线形动物
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  • 2023-12-27
10#
t T
发表于 2025-02-16 17:47 |只看该用户

从理论学习开始~虽然也会比较难理解
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吕和金
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11#
t T
发表于 2025-02-16 18:11 |只看该用户

如何全面评价是一个大课题
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喻伯军
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12#
t T
发表于 2025-02-16 18:32 |只看该用户

把握好评价的方向和方法，跟教学对应起来即可。
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盛国荣
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盛国荣

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13#
t T
发表于 2025-02-16 18:35 |只看该用户

评价需要从多维度进行
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德云社
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  • 裸子植物
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14#
t T
发表于 2025-02-16 18:54 |只看该用户

要成一个系统的评价是挺难的
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谢莎莎的号
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  • 被子植物
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15#
t T
发表于 2025-02-16 18:55 |只看该用户

教学评一致，一个人一节课大班额也很难做到
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370558447
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  • 被子植物
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16#
t T
发表于 2025-02-16 19:18 |只看该用户

非常难，评价方式直接决定了考核方式
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恋泉
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17#
t T
发表于 2025-02-16 19:24 |只看该用户

比如说想提高实践能力，可以布置实践作业，实践分数提高比例应该也是教学评一致的表现吧。
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李煜鋆
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t T
发表于 2025-02-16 19:47 |只看该用户

评价的重要性毋庸置疑，怎么用好评价，以评促学。
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扭曲的时间
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  • 苔藓植物
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19#
t T
发表于 2025-02-16 20:01 |只看该用户

其实主要是现在科学老师几乎都是教好几个班级，每个班40人左右，量太大，所以难。
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王丽洁
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t T
发表于 2025-02-16 20:03 |只看该用户

挑选容易评价的课时去实操，然后把一些课后的表现也纳入
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
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t T
发表于 2025-02-16 20:20 |只看该用户

评价指标的前测和后测，现行作业本练习后，可以抽取15位同学的作业本，进行错误率统计，还是可以看到学生的掌握情况的。
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kelly13
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  • 被子植物
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  • 2022-03-15
22#
t T
发表于 2025-02-16 21:08 |只看该用户

感觉好难，还有什么评价先行，上过一次课都拖堂了
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白云的家
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  • 2006-12-15
23#
t T
发表于 2025-02-16 21:10 |只看该用户

教学评一致，因此评价应该和教学紧密联系。
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不愿长大
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  • 2007-09-18
24#
t T
发表于 2025-02-16 21:14 |只看该用户

最难的是评价，现在评价的主要问题是形式单一，以纸笔为主，缺少表现性评级。
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王洁Tz（临海）
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  • 2022-03-07
25#
t T
发表于 2025-02-16 21:19 |只看该用户

回复 19楼扭曲的时间的帖子

是的呢，班级多人数多评价确实很难落到实处
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苏雨馨
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  • 2023-01-16
26#
t T
发表于 2025-02-16 21:21 |只看该用户

人员多了很难操作，现在学校在做这个事情。一周抽2节课去全员评价，操作有困难
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毛翠
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毛翠

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  • 2016-09-26
27#
t T
发表于 2025-02-16 21:43 |只看该用户

这个适合小班化教学，这几十号人的实在是没有精力。
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肖凌
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陈俏

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  • 2024-01-06
28#
t T
发表于 2025-02-16 21:53 |只看该用户

这确实很难
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流觞
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  • 2024-05-21
29#
t T
发表于 2025-02-16 22:00 |只看该用户

想要完全做到教学评一致确实是比较难的事情，希望可以有好的课例以供学习
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蒋昌盛
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蒋昌盛

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  • 2021-04-20
30#
t T
发表于 2025-02-16 22:13 |只看该用户

需要整个教研团队群策群力才能慢慢摸索出来
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