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Allen
黄文政
二哥
泗小邹老师
刘露依
难度有点大,需要对食物有全面的了解,包括食物营养、食物数量,人体需要等,如是一知半解,很有可能谬以千里 王如祥 发表于 2024/12/12 14:37:50
让孩子了解一下当地菜市场的菜,和价格,再设计营养均衡的食谱,会不会更容易些?至于菜的名称花样性,不是科学探究的方向。 罗华英 发表于 2024/12/21 19:01:55
在设计本课时要做好孩子们的知识储备,,可以从妈妈的菜,在设计自己最喜欢的菜,最后设计健康食谱,有递进。 梦想鱼 发表于 2024/12/21 16:03:15
江山王赟
罢星
涉及到重量合理分配对四年级的学生还是有一点难度的 泡饭 发表于 2024/12/22 20:11:08