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楼主:在水流年

“谁家菜谱营养最均衡”项目测评尝试 [复制链接]

草莓教圣
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t T
发表于 2024-12-22 21:13 |只看该用户

学生化身搭菜员
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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2024-12-22 22:04 |只看该用户

通过比较，可以让学生知道“怎样的膳食才是营养均衡”的也是这节课的最大的收获。
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木易yy
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63#
t T
发表于 2024-12-22 22:19 |只看该用户

有意义的活动！
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毛大米
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  • 线形动物
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t T
发表于 2024-12-22 22:22 |只看该用户

非常有意义的活动
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不愿长大
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t T
发表于 2024-12-22 22:26 |只看该用户

学以致用，非常好的学习作业设计。
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布噜布噜
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t T
发表于 2024-12-22 22:51 |只看该用户

有点难 但要突破
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董敏尔
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  • 原生动物
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67#
t T
发表于 2024-12-22 22:51 |只看该用户

有意义的一次活动，学生对于营养均衡理解更深刻了
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王燕飞
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t T
发表于 2024-12-22 23:02 |只看该用户

哇哦，原来这也可以做成一个项目化，虽然自己在教，但是没有往这方面想过
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鹿游园
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t T
发表于 2024-12-22 23:23 |只看该用户

将课堂和生活结合起来，让学生感受科学的魅力
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青瓜白玉汤
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t T
发表于 2024-12-22 23:34 |只看该用户

还能作为寒假活动，谁家年夜菜最营养均衡
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阿励
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t T
发表于 2024-12-22 23:54 |只看该用户

有趣的设计，但可以让学生互评来看看是否落实
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李亚斯
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t T
发表于 2024-12-23 07:53 |只看该用户

假期可以布置这样的项目化学习任务
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王丽洁
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t T
发表于 2024-12-23 07:57 |只看该用户

  学生首先需要调查一天中食物种类和重量，接着进行自家菜谱和膳食宝塔进行大pk，在此学生需要将每一道菜拆开进行分类。最后对自己的饮食习惯提出建议。向家人传递科学的膳食结构，共同追求营养均衡的饮食。学生反向向家人传递健康饮食的理念，从而实现家校共育。项
在水流年 发表于 2024/12/11 16:26:35
调料的思考角度很新颖，学生不怎么会想到。
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你笑的那么没心没肺
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  • 线形动物
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t T
发表于 2024-12-23 08:15 |只看该用户

在上这节课的问题，遇到了这样的问题，学生对于需要补充的食物，很单一。比如缺少蛋白质，学生就说可以吃肉，而不是说小炒肉、肉沫汤、或者红烧肉。学生对食物的营养是明晰的，但是对食谱的设计还有问题
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高盛
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t T
发表于 2024-12-23 08:55 |只看该用户

质量的称量是个大问题，测的是食材质量还是加工后的熟食质量呢，带汤的又该怎么测量呢？
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爱睡觉的喵喵
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t T
发表于 2024-12-23 09:12 |只看该用户

项目在不断迭代和优化中呈现别样的成果
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范
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  • 2022-09-21
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t T
发表于 2024-12-23 11:56 |只看该用户

有趣的设计，本来没什么实验的，老师把课程设计起来 就有趣了。
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琰琰琰
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  • 2024-01-27
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t T
发表于 2024-12-23 15:01 |只看该用户

很有意思的活动，食谱还标注了量，厉害的。
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临海市高霞霞
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t T
发表于 2024-12-28 22:07 |只看该用户

一个好实践是大项目，可以再细化
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白风
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郑雨函

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t T
发表于 2025-01-19 19:21 |只看该用户

从孩子出发，把主动权还给孩子
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羽萌
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  • 裸子植物
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  • 2025-01-10
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t T
发表于 2025-01-19 19:59 |只看该用户

以项目化的形式来让学生绘制膳食宝塔能够让学生从真实情境出发解决真实问题。
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泡饭
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  • 2024-05-27
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t T
发表于 2025-01-19 20:05 |只看该用户

每种类别食物的重量也要考虑，要求比较高
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孙萌
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  • 腔肠动物
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  • 2019-10-13
83#
t T
发表于 2025-01-19 21:07 |只看该用户

有意思的设计，向老师学习~
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博文王梦婧
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  • 爬行类
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  • 2020-09-16
84#
t T
发表于 2025-01-19 21:16 |只看该用户

通过这样的项目，评价学生的膳食是否均衡，发现的问题非常好，这也是下一阶段继续研究和修正的方向。
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董敏尔
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  • 原生动物
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  • 2024-05-28
85#
t T
发表于 2025-01-19 22:00 |只看该用户

调料的记录也是一个难题吧
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王燕飞
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  • 两栖类
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t T
发表于 2025-01-19 22:00 |只看该用户

不错的项目化
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黄琳容
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t T
发表于 2025-01-19 22:05 |只看该用户

将课堂和生活结合起来，让学生感受科学的魅力

最后的建议，一些同学可以比较好的结合自己家的“菜谱”进行评价，另一部分同学却只能根据自己的想法去建议，缺乏依据。和同学们共同讨论后形成好菜谱的标准：1.好菜谱应该是受到家人欢迎的[/
在水流年 发表于 2024/12/11 16:43:00
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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2025-01-20 10:57 |只看该用户

这样的活动如果没有家长参与，孩子完成有一定的困难。
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罗海军
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t T
发表于 2025-01-20 14:20 |只看该用户

学生实践项目 值得我们学习实践
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戴丹丹
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简单

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  • 2018-11-19
90#
t T
发表于 2025-01-20 20:49 |只看该用户

这些设计不仅仅是内容的用心，作业单本身的设计就是亮点，学习了
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