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钱塘区田乘2024学年研修成长专帖 [复制链接]

田乘
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t T
发表于 2024-10-28 00:01 |只看楼主
2024学年，在杨君老师带领下继续进行简约课堂第二期研修，目标让课堂更加简约而不简单，让教学更加高效而不高压，让师生更加自律而不自缚。加油！
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田乘
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2#
t T
发表于 2024-10-28 00:05 |只看楼主

项目是为创造独特的产品、服务或成果而进行的临时性工作。每一个项目都有明确的目标和受众，需要在一定的时间、资源、人力和成本的限制下产出解决真实问题的产品或成果。
项目式思维五个特点：以终为始，注重关联，聚焦问题解决，善用资源，协同合作。——摘自《50个工具玩转项目式学习》
最后编辑田乘 最后编辑于 2024-10-28 00:06:42
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湘湖小学施超洋
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t T
发表于 2024-10-28 09:57 |只看该用户

课堂简约高效是我们追求的目标
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田乘
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4#
t T
发表于 2024-10-28 18:16 |只看楼主

三上科学书P8页的bug待修复：先在水面处做标记，再用温度计测量水温(插入温度计后水位上升了呢)，等待结冰测出温度后，再标记冰柱高度。应修正为：先插入水温计，标记水面高度，结冰后再标记冰柱高度。
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周王庙师
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t T
发表于 前天 08:20 |只看该用户

回复 4楼田乘的帖子

是的，如果是烧杯的话可以忽略，试管的话温度计插进去水位上升还是明显的
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胡珍珠
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t T
发表于 前天 08:23 |只看该用户

回复 4楼田乘的帖子

好严谨！确实温度计的加入会让水位上升，一定程度上会影响测量结果。
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杨君
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杨君

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t T
发表于 前天 08:41 |只看该用户

三上科学书P8页的bug待修复：先在水面处做标记，再用温度计测量水温(插入温度计后水位上升了呢)，等待结冰测出温度后，再标记冰柱高度。应修正为：先插入水温计，标记水面高度，结冰后再标记冰柱高度。
田乘 发表于 2024/10/28 18:16:45
配图展示更好
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t T
发表于 前天 10:06 |只看该用户

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t T
发表于 前天 22:41 |只看楼主

回复 5楼周王庙师的帖子

对的，科学书上的图片演示水温计要插在试管中。
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t T
发表于 前天 22:43 |只看楼主

回复 7楼杨君的帖子

好的，杨老师
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田乘
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t T
发表于 前天 23:01 |只看楼主

看完小视频《中国版马斯克倒在30年前》，很有感慨：
1.温州商人、农民企业家叶文贵动手能力很强，科学素养很高，吾辈楷模
2.当产品从实验室走向生产线，再走向市场，需要天时地利人和财盛，缺一不可
3.决定产品市场份额、行业兴衰的，有时是其他因素。
https://ur.alipay.com/_1KAUfXx5Nt2nYUp0kd68z2
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t T
发表于 昨天 08:29 |只看该用户

是不是也可以标记三处位置
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t T
发表于 昨天 08:36 |只看该用户

三上科学书P8页的bug待修复：先在水面处做标记，再用温度计测量水温(插入温度计后水位上升了呢)，等待结冰测出温度后，再标记冰柱高度。应修正为：先插入水温计，标记水面高度，结冰后再标记冰柱高度。
田乘 发表于 2024/10/28 18:16:45 [url=http://lt.zjxxkx.com/showtopic.aspx?to
杨君 发表于 2024/10/29 8:41:11
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曹文佳
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发表于 昨天 09:16 |只看该用户

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