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六年级微小世界单元实效思维导图 [复制链接]

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银光图片
课堂上一节课完成的图










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学生能用思维导图来整理单元内容,说明对整个单元有了整体性的认识,这样的学习是挺好的。
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非常棒的思维导图,复习课时也让孩子们做起来。
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孩子们自己整理的过程是很珍贵的,比老师带领他们复习更有效果
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这思维导图做的真认真。
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一节课能完成不容易的,有一半学生完成已经很好了
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学生的思维导图可以看出,他们对这单元的知识框架是清楚的。很赞的一种复习方法。
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六年级和七年级,同样是对显微镜使用的教学,六年级的教学反而更深入地引导学生探究显微镜构造的原理。
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这些张作品做的真不错,孩子很用心
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一节课的含金量太高了
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用这样的方式回顾所学的内容,有不一样的收获。
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非常真实有效的思维导图。
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学生用思维导图的形式来整理单元内容,对知识进行了系统梳理和分类整合,对单元内容会理解更深刻
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思维导图有助于理清思绪,做出更好的决策,并进行信息整合。
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很朴素的思维导图,能体现孩子们自己的思维就挺好。
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一直疑惑,做思维导图对学生的成绩提升到底有没有实际的用处
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思维导图是学生回顾知识的好办法
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回复 16楼xy...的帖子

短期内或许并没有太大的作用,但如果能坚持自己归纳总结学过的知识,会有那么一小部分孩子对他们未来的学习有很大的帮助。
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一节课的时间能整理成这样,实在不简单。
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对一个单元知识点的梳理,系统化。
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很棒的孩子们
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希望有一天,孩子们能感受到思维导图的益处。
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整理梳理单元内容,有效帮助学生理解运用
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孩子理解就是最大的收获
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很详细的思维导图
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看得出来学生对知识的掌握非常扎实,能在一节课内完成
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课堂上能完成这样的成果 真的很不错  学生的知识点掌握的很不错
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思维导图对孩子对知识的整理太重要了
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很详尽的思维导图,学生对本单元知识掌握的很好
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完全是学生自己做的吗?还是老师提供了一定的框架?
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