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对于低年级的《动物的运动》,有哪些好的创意?
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楼主:扔砖换玉
对于低年级的《动物的运动》,有哪些好的创意?
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2024-10-06 11:11
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只看该用户
设计成游戏闯关的形式应该会吸引到他们吧
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潘晓晨
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2024-10-06 12:17
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我也认可结合研学学习
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2024-10-06 12:25
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只看该用户
好多版本,都挺好
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杨一飞
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2024-10-06 12:51
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多见识几个版本的教材
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雷丹燕
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2024-10-06 14:35
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宝藏老师呀
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蓝宸
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2024-10-06 15:08
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只看该用户
对于低段的孩子,亲历一些常见的是最好的
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瓷白白
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2024-10-06 15:18
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大象版的教材内容很丰富
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2024-10-06 15:47
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低段聊起这个话题小朋友都很感兴趣了
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吕和金
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丰富的图片
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徐嘉瑜
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2024-10-06 17:20
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只看该用户
好多不同版本的教材啊,图片资源都很丰富,重在体验
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西湖刘露依
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学习不同版本的教材
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唯美的静腻
唯美的静腻
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2024-10-06 18:46
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只看该用户
低段的课不好上,以前一直都上三年级以上的课,觉得还好,今年上二年级,觉得太不容易了。
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石头妈妈
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2024-10-06 18:57
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只看该用户
低年级能细心观察一两种常见动物的运动,就可以了吧
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王丽洁
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只看该用户
低段的孩子能说出在动就很不错了
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西湖吴晓
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只看该用户
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20楼
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西湖吴晓
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2024-10-06 19:20
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只看该用户
教科版《常见的动物》单元最后一课,用情景剧的形式来举行“动物联欢会”,让学生来扮演动物,实则聚焦是动物的动作(或是运动),需要学生观察动物的运动,才能进行演绎,这就是一个不错的活动载体
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丁欣霞
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2024-10-06 19:23
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只看该用户
不同版本互相借鉴,很不错
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盛国荣
盛国荣
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图片视频最能吸引孩子们的注意力
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喻伯军
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2024-10-06 19:42
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只看该用户
动物的运动,最好的方法是观看视频,然后是模仿。
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苏雨馨
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2024-10-06 19:45
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只看该用户
低段鼓励孩子多说,老师做示范,慢慢地往更科学的方向表达
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泡饭
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只看该用户
观察小动物
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陈晶晶
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2024-10-06 21:05
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只看该用户
从熟悉的动物开始,观察+模仿动作,感觉会很有意思
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戚调菊
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2024-10-06 21:55
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只看该用户
第一次看到这么多版本的同一类型的课
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王如祥
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2024-10-06 21:56
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只看该用户
低年级太复杂不好,能通过视频或图片等,能让他们认识到动物有很多的运动方式就行,如爬动,走动,跑动,飞动、游动等
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夏薏
夏薏
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2024-10-06 22:00
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只看该用户
第一次看到那么多版本,楼主真的是太用心了,不同版本之间相互对比,共同学习!
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2024-10-06 22:09
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只看该用户
不同版本的教材拓宽了我们对“课”的思考和设计
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戚喜乐
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2024-10-06 22:12
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只看该用户
好多版本,可以互相借鉴融合一下
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阿励
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2024-10-06 22:12
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只看该用户
不同的版本给了不同的角度看待动物的运动
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非洲芒果
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2024-10-06 22:26
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只看该用户
各位老师建议都提的很好
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梦想鱼
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2024-10-06 22:30
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只看该用户
这个阶段的孩子需要有大量的信息,通过简单的分类为未来的学习打下基础
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