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对于低年级的《动物的运动》,有哪些好的创意? [复制链接]

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这版本真多,关键是孩子知道的比较少,可能需要一定量的视频
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不同版本教材,各有特色
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,很多版本
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如果上每一节课都能认真研读这么多版本的教材,真是太了不起了。
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想知道这些版本的电子教材哪里去获取!
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课堂上用视频,让孩子直观观察,模仿,效果应该会更好
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学生在生活中与小动物相处,但并没有说出观察到的特点,课本利用这些熟悉的动物开展讨论,有助于学生思维的发展
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用心的老师
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这么多版本的教材,收集起来对比看,有心人
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不同版本的教材有可以借鉴的想通之处
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不同版本,相互借鉴和学习
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不同版本,可以相互渗透学习
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感觉低段的教材也很精致
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学习学习
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可以从小朋友熟悉的龟兔赛跑引入
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多种版本的教材对比,可以帮助我们更好的理解课标
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楼主关注点很广,学习了
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我的第一堂公开课记得就是自然教材里的《动物怎样运动》!

当时没有视频,用的是最原始的幻灯片+模仿!
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学生认识一些常见的动植物很感兴趣,但认识时间短,常记不住名字。
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创设一个项目,贯穿整节课,借助视频、资料阅读、模仿小动物等方法,也可以提前让学生观察各种动物是怎样运动的。
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不同版本的教材比较,对于教学研究大有益处。低段的学生主要可以引导掌握初步的观察方法和习惯,注重用一些科学的方法来进行观察记录与表达。
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动物运动会呢?合适不?
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大单元大概念 学习了
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好多版本的教材啊,各有特色
临海市王雪梅 发表于 2024/10/6 9:10:36
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好丰富的版本资源!
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每个版本都有特点,放一起很丰富
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更合适学生的已有认知,又能激发兴趣
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各个教材版本相对比  更有助于学习
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动物的运动,最好的方法是观看视频,然后是模仿。
喻伯军 发表于 2024/10/6 19:42:34
注重 活动化、游戏化和生活化。
扔块砖头,换点玉
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版本与我们的不同。
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