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楼主:金亚军
水中的铅笔
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杨一飞
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2024-09-26 14:44
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很好的拓展素材
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2024-09-26 15:04
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只看该用户
感觉水下的折射向上偏折 效果还是难以看出来
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2024-09-26 15:31
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只看该用户
一支铅笔原来还有这么大学问
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2024-09-27 07:49
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只看该用户
课堂上是否要统一水量呢?还是不统一水量,让学生发现不同折射现象
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2024-09-27 08:07
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只看该用户
不同角度观察折射,看到的现象不一样,看到的内容不一样
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张媛
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2024-09-27 09:12
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只看该用户
不同的角度会观察到不同的现象
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2024-09-27 09:27
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只看该用户
这个图太好了
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2024-09-27 09:33
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只看该用户
水的多少和观察角度都不同,学习到了
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傅滨飞
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2024-09-27 10:28
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只看该用户
用烧杯还能起到放大的作用
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春见
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2024-09-27 10:29
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光的折射
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2024-09-27 10:34
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只看该用户
不同的水位,现象不一样
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沈冬良
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2024-09-27 10:43
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只看该用户
可以变成一篇科学小论文
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2024-09-27 11:15
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只看该用户
所以课堂作业本中的活动记录和选择题真的好难做啊
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2024-09-27 12:51
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只看楼主
所以课堂作业本中的活动记录和选择题真的好难做啊
季志跃 发表于 2024/9/27 11:15:01
教材编写不尽合理,需要教师合理改编的。
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2024-09-27 14:54
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只看该用户
是的,水的多少效果截然不同
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2024-09-27 15:36
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只看该用户
不同的角度看会有不同的结果,就像鱼缸中的鱼的变化
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效果很明显
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2024-09-27 15:56
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只看该用户
第一次知道不同的水量会影响最后的观察效果。
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2024-09-28 06:33
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只看该用户
角度不同,折射的现象也就不同了
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2024-09-28 06:59
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只看该用户
可以再从上往下看,拍一个角度
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2024-09-30 18:02
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光的折射原理
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2024-10-01 14:47
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只看该用户
第一次知道这样的现象,可以放在拓展课上学习。
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只看该用户
学习,金老师研究得深入。
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2024-10-03 22:11
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只看该用户
可以做拓展课了
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只看该用户
水的深浅对比很明显哦
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陈贝贝
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2024-10-04 20:26
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只看该用户
没想到水的深浅还有这么多不一样的现象
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2024-10-04 23:10
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只看该用户
好像作业本上有画水中铅笔的题目,其实是没有标准答案的,只要符合实际就可以的吧
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2024-10-04 23:13
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只看该用户
不同角度观察,结果也不同啊
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2024-10-05 18:01
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