二、观察记录月相
过渡：老师这里有一组月相图片，一起来看看！这是一周的月相图片。它们有什么变化呢？
（一）活动一：观察月相
学生交流：一开始是弯弯的、细细的，慢慢变圆……它每天都不一样，它逐渐在变胖……
教师小结：是的，月相会发生变化。
教师追问：那月相只会变胖吗？
学生回答：还变瘦……
（二）活动二：记录月相
过渡：月相会一直变园，还是之后会逐渐变细呢？那就需要我们来观察并记录月相！
（画图记录法）
教师提问：这是昨天9月12日的月相图片，如果是你在观察和记录这个月相，该如何用一笔在白色卡片上进行记录呢？请小组之间相互交流讨论。
（学生讨论，1-2min）
学生交流：可以按照照片里月相的形状画出来，然后看不到的地方涂黑……
教师追问：你能上台演示一下吗？
教师补充：请大家注意描述月相使用农历，因此记录单上要写上日期：农历初九。
教师小结：现在请每位同学来画一画月相。拿出课堂作业本翻到第10页，在活动记录1第一个图片上中画一画昨天的月相吧！
（学生作品简单展示，并进行简单指正）
我们都已经掌握了该如何画月相，你能观察接下来一周的月相并把它都记录下来吗？下节课我们就来比一比谁记录的最完整吧！
（剪纸记录法）
教师追问：那还有别的记录方法吗？
学生回答：可以将白色卡片剪出月相的形状，把它贴在黑色卡纸上。
过渡：现在老师这里有一张一个月的月相变化图（5张月相图片为一组，一组组逐步展示），这一个月里月相怎么了呀？
教师讲述：那到底是怎样变化得呢？我们将月相以5个为一组，一共分成6组。让我们使用剪和贴的方法来完成其中一组的记录。
（观看微课）
