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楼主:巴拉玉

科学促思维，实践探真知——生态园里的凤仙花种植记 [复制链接]

JuneCc
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t T
发表于 2024-09-08 07:33 |只看该用户

带着思考种凤仙花 深入探究了
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巴拉玉
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t T
发表于 2024-09-08 09:53 |只看楼主

带着思考种凤仙花 深入探究了
JuneCc 发表于 2024/9/8 7:33:32

边种植边产生新的探究问题，并解决问题
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璀璨星辰11
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t T
发表于 2024-09-08 10:59 |只看该用户

内容很细致，学生应用了多种研究方法。
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巴拉玉
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t T
发表于 2024-09-08 11:08 |只看楼主

内容很细致，学生应用了多种研究方法。
璀璨星辰11 发表于 2024/9/8 10:59:32

嗯嗯，给足探究的时间空间，学生也能深度探究
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爱睡觉的喵喵
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t T
发表于 2024-09-08 11:29 |只看该用户

根的避光性之前未注意过
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巴拉玉
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t T
发表于 2024-09-08 11:31 |只看楼主

根的避光性之前未注意过
爱睡觉的喵喵 发表于 2024/9/8 11:29:13

有一些植物的根不避光容易长杂藻，抢夺营养，尤其是水培时（水稻等）
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范
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t T
发表于 2024-09-08 15:11 |只看该用户

学生的动手能力好强哦
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范
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t T
发表于 2024-09-08 15:15 |只看该用户

在种植中发现问题，解决问题
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张蓓蕾
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t T
发表于 2024-09-08 15:18 |只看该用户

用项目的方式引导孩子去把细节考虑到位，老师点赞
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巴拉玉
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t T
发表于 2024-09-08 15:54 |只看楼主

学生的动手能力好强哦
范 发表于 2024/9/8 15:11:57

是的 动手探究了 思维在此过程中也发展了
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刘莹
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t T
发表于 2024-09-08 16:10 |只看该用户

集思广益，真情景，真探究
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阿励
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t T
发表于 2024-09-08 20:32 |只看该用户

再观察中重审问题，促进学生的思维发展
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草莓教圣
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t T
发表于 2024-09-09 14:38 |只看该用户

记录跟详细
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代玳
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代玳

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t T
发表于 2024-09-13 17:21 |只看该用户

小朋友们的研究很深入，老师带得好
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巴拉玉
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t T
发表于 2024-09-13 22:47 |只看楼主

集思广益，真情景，真探究
刘莹 发表于 2024/9/8 16:10:54

解决种植过程中的真实问题～
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巴拉玉
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t T
发表于 2024-09-13 22:49 |只看楼主

再观察中重审问题，促进学生的思维发展
阿励 发表于 2024/9/8 20:32:59

在探究中观察种种现象，思维加工后提出猜测并通过实践验证
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巴拉玉
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t T
发表于 2024-09-13 22:50 |只看楼主

小朋友们的研究很深入，老师带得好
代玳 发表于 2024/9/13 17:21:53

谢谢，小朋友们有自己的研究想法，我们只是给予探究支持
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周诗豪
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t T
发表于 2024-09-13 23:08 |只看该用户

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徐小萍
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t T
发表于 2024-09-14 16:53 |只看该用户

小小植物学家从这里开始
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毛悦
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t T
发表于 2024-09-15 10:58 |只看该用户

小朋友们都是植物学家
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巴拉玉
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t T
发表于 2024-09-15 16:48 |只看楼主

小小植物学家从这里开始
徐小萍 发表于 2024/9/14 16:53:33

真实实践体悟真理
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巴拉玉
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t T
发表于 2024-09-15 16:49 |只看楼主

小朋友们都是植物学家
毛悦 发表于 2024/9/15 10:58:32

培养学生对植物的兴趣
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呆呆11
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t T
发表于 2024-09-19 11:05 |只看该用户

可以看出学生很喜欢这种动手探究活动
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小卷在线
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t T
发表于 2024-09-21 11:27 |只看该用户

夏老师在忙碌的工作中依旧深耕课堂，创新钻研学生的科学第二课堂，值得我学习，叹服！
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朱美丽
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t T
发表于 2024-09-25 20:48 |只看该用户

是一次融合理论与实操的生动教学，让学生在亲手种植中领悟生态奥秘，培养科学探究精神与实践能力。
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熊猫老师
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t T
发表于 2024-09-27 12:33 |只看该用户

有观察，有记录，有思考
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我想要糖哇
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t T
发表于 2024-09-27 15:31 |只看该用户

将课后的实践探究任务落实，加强对对比实验的理解
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巴拉玉
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t T
发表于 2024-09-27 16:42 |只看楼主

夏老师在忙碌的工作中依旧深耕课堂，创新钻研学生的科学第二课堂，值得我学习，叹服！
小卷在线 发表于 2024/9/21 11:27:50 谢谢李老师的夸奖，再接再厉
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巴拉玉
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t T
发表于 2024-09-27 16:52 |只看楼主

是一次融合理论与实操的生动教学，让学生在亲手种植中领悟生态奥秘，培养科学探究精神与实践能力。
朱美丽 发表于 2024/9/25 20:48:15
说的太好了，感谢朱老师的评价，学习了！
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巴拉玉
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t T
发表于 2024-09-27 16:54 |只看楼主

有观察，有记录，有思考
熊猫老师 发表于 2024/9/27 12:33:12
在记录中归纳总结，分析收获
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