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楼主:金旭峰

从“失败”的实验出发，以问题串培养学生思维能力 [复制链接]

姜小圩
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t T
发表于 2024-06-27 07:10 |只看该用户

滤纸要用，筛网孔径太大了
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临海市高霞霞
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t T
发表于 2024-06-27 09:00 |只看该用户

全生动脑，失败找原因再实验
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章兴波
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t T
发表于 2024-06-27 12:31 |只看该用户

有思考，很成功！
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在水流年
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t T
发表于 2024-07-01 08:23 |只看该用户

失败与创新，去年长三角征文的主题，你这个研究真符合。
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草莓教圣
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t T
发表于 2024-07-06 17:35 |只看该用户

谢谢分享
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t T
发表于 2024-07-06 20:08 |只看该用户

颗粒需要相同。
扔块砖头，换点玉
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127#
t T
发表于 2024-07-06 20:10 |只看该用户

使用滤纸，水能透过滤纸，但黏土颗粒不能。
**************
这种表述可能是错的。滤纸不等于纱网
扔块砖头，换点玉
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t T
发表于 2024-07-06 20:13 |只看该用户


滤纸好像是几经折叠，放在漏斗侧壁的
或者现在的新出的滤纸也是可以直接平摊在杯口？、
扔块砖头，换点玉
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盛国荣

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t T
发表于 2024-07-06 20:25 |只看该用户

不断改进实验，提升其真实有效性。
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t T
发表于 2024-07-06 20:56 |只看该用户

在失败中分析，也是一种学习
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走进科学
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蓝智俊

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t T
发表于 2024-07-06 21:13 |只看该用户

这样的思考挺好的，能分析原因，改进不足。这样的情况出现，也说明下水实验的重要性。
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走进科学
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蓝智俊

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t T
发表于 2024-07-06 21:14 |只看该用户

出现问题不可怕，最可怕的是出现问题，不去解决
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t T
发表于 2024-07-06 22:00 |只看该用户

“失败”的实验也许是一个成功的教学，能够分析失败也是一种成功
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草莓教圣
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t T
发表于 2024-07-12 13:04 |只看该用户

思考决定高度
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t T
发表于 2024-07-12 15:00 |只看该用户

金老师的实验过程也就说明教师下水实验的重要性。
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t T
发表于 2024-07-12 16:19 |只看该用户

值得借鉴！
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小汪同学
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t T
发表于 2024-07-12 17:28 |只看该用户

以“错”转“措”，为你们点赞👍
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百八烦恼
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t T
发表于 2024-07-12 17:42 |只看该用户

正是因为这样的“失败”才能不断发展学生的科学思维
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吴灵海
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t T
发表于 2024-07-12 19:31 |只看该用户

这个土壤要人工加工过
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戚调菊
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t T
发表于 2024-07-12 21:40 |只看该用户

善于反思，善于改进，就有成长
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xy...
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t T
发表于 2024-07-13 09:13 |只看该用户

这一课 我做实验的时候也确实难以比较
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上虞水手
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t T
发表于 2024-07-13 09:20 |只看该用户

失败是成功之母，说明了失败的重要性。
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冥王星
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t T
发表于 2024-07-13 10:26 |只看该用户

对失败实验的反思，更能提升学生的思维能力。不过，这个实验可以加普通纸巾，并且取其中的薄薄的两层，代替滤纸，效果也很不错
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t T
发表于 2024-07-13 19:14 |只看该用户

用心的老师引导学生有更多的发现。
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紫鹏
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t T
发表于 2024-07-13 20:24 |只看该用户

失败也是一个很好的资源，但是常常因为第一印象的原因而尽力让实验顺利，再者感觉时间也不太够，宁可单独再解决！
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t T
发表于 2024-07-13 20:43 |只看该用户

对泥土的选择要求更高
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t T
发表于 2024-07-13 20:48 |只看该用户

黏土应该是很细小的颗粒，倒上水后类似于糊状的。这个效果好。
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金旭峰
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t T
发表于 2024-07-15 10:33 |只看楼主

对失败实验的反思，更能提升学生的思维能力。不过，这个实验可以加普通纸巾，并且取其中的薄薄的两层，代替滤纸，效果也很不错
冥王星 发表于 2024/7/13 10:26:52
学到了，在没有滤纸的时候可以代替一下
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科学小梁老师
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未成曲调

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发表于 2024-07-15 10:53 |只看该用户

失败只是深入探究研究的第一步
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t T
发表于 2024-07-15 11:03 |只看该用户

泥土的实验虽然很脏，但是孩子们很喜欢
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