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楼主:欣然

《月相变化的规律》教学思路和反思 [复制链接]

deng
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t T
发表于 2024-05-07 11:17 |只看该用户

月相太难理解了，对于小朋友来说
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胡姝慧
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t T
发表于 2024-05-07 15:12 |只看该用户

有反思就会有成长
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临海市林慧娇
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t T
发表于 2024-05-07 17:26 |只看该用户

逐层推进，从帮扶到放手
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梦想鱼
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t T
发表于 2024-05-07 17:58 |只看该用户

爱牛套才在这一课用的还是蛮合适的
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黄琳容
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t T
发表于 2024-05-07 18:44 |只看该用户

层层递进👍

一、教学思路：    通过[/siz
欣然 发表于 2023/4/16 11:45:19
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圆滚滚
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t T
发表于 2024-05-07 19:17 |只看该用户

这节课难度大，支架的设计非常重要。
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草莓教圣
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t T
发表于 2024-05-07 20:32 |只看该用户

先易后难
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t T
发表于 2024-05-09 10:44 |只看该用户

跳一跳 摘个桃
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Allen

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t T
发表于 2024-05-09 12:53 |只看该用户

跳一跳摘个桃
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上虞余沁
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t T
发表于 2024-05-10 12:02 |只看该用户

“月相卡片排序、月相变化图黏贴、月相动画制作”都是好上手又很有效的方法，学到了
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上虞余沁
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t T
发表于 2024-05-10 12:07 |只看该用户

月相太难理解了，对于小朋友来说
deng 发表于 2024/5/7 11:17:41
是的，左右哪里亮我也总是要记差
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t T
发表于 2024-05-10 14:13 |只看该用户

月相对学生确实是个难点
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黄欣
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t T
发表于 2024-05-10 15:00 |只看该用户

层层深入，体现了思维的进阶
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柚子茶
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t T
发表于 2024-05-11 08:53 |只看该用户

感谢分享，学习学习
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爱睡觉的喵喵
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t T
发表于 2024-05-11 11:25 |只看该用户

扶一扶，放一放，阶梯式学习
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向暖暖吧
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t T
发表于 2024-05-11 11:56 |只看该用户

科学课堂有时候需要先“扶”后“放”，月相从哪边亮小学阶段只能观察这个现象并记住。
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水族馆买鲸鱼
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t T
发表于 2024-05-11 12:20 |只看该用户

月相不理解其实来源于对月相变化的原因是模糊的，如果前期能补充一些地月知识就好了
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木易yy
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t T
发表于 2024-05-11 16:29 |只看该用户

月相确实是个难点，学生不容易理解！
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梦想鱼
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t T
发表于 2024-05-11 16:33 |只看该用户

观察月相变化最好是先每天去记录月亮的图像，然后归纳总结
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秋清
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阳光琥珀

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t T
发表于 2024-05-11 19:07 |只看该用户

总感觉月相离学生生活有点远，拉近学生的距离，激发学生的兴趣，需要搭建一定的支架
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沥港草履虫
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t T
发表于 2024-05-11 19:42 |只看该用户

三年级孩子农历不清楚，也是个障碍
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智慧老头不秃头
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t T
发表于 2024-05-11 19:55 |只看该用户

学习了！
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你笑的那么没心没肺
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t T
发表于 2024-05-11 20:25 |只看该用户

月相对学生来说有点难理解
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李煜鋆
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t T
发表于 2024-05-11 21:51 |只看该用户

长时的探究很更验人，经历过印象更深刻。
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伽妮
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t T
发表于 2024-05-12 09:05 |只看该用户

制作月相卡片，让学生加深印象
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沈芳璐
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t T
发表于 2024-05-16 14:32 |只看该用户

月相对小学生挺难 的
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代玳
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代玳

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t T
发表于 2024-05-16 14:47 |只看该用户

简约而不简单。
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朱敏强
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朱敏强

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t T
发表于 2024-05-16 15:00 |只看该用户

月相确实不好理解，对三年级学生来说，还是比较陌生的
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蓝洁拾柒
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t T
发表于 2024-05-16 20:45 |只看该用户

制作月相卡是很不错的活动
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草帽呀呀
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t T
发表于 2024-05-16 23:38 |只看该用户

很有意义的探索，揭示学生前概念，寻找到最合理的层级，搭建脚手架，发展学生的理解层次！
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