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楼主:欣然

《月相变化的规律》教学思路和反思 [复制链接]

毛球味奶茶
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上虞博文叶舟晔

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t T
发表于 2023-05-20 15:41 |只看该用户

月相确实学生很难理解，陈老师三个层面的设计很巧妙，学习了。
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王慧颖
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t T
发表于 2024-05-06 18:59 |只看该用户

勤于反思，才会有更大的成长
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东阳周嘉婷
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t T
发表于 2024-05-06 19:14 |只看该用户

扶一扶，放一放，跳一跳的学习活动设计，促进学生思维发展。
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盛国荣
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盛国荣

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t T
发表于 2024-05-06 19:23 |只看该用户

原来六年级的内容下放到三年级了，教材的设计与处理是关键。
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小兰
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t T
发表于 2024-05-06 19:40 |只看该用户

月相变化的确是学习难点
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陈杭晶
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t T
发表于 2024-05-06 21:31 |只看该用户

设计层层递进，引导学生思维逐步有序提升
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曹文佳
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t T
发表于 2024-05-06 22:24 |只看该用户

三年级学生学习月相确实有难度。有过一次公开课经历，课前先让学生观察一天的月相，记录时间，给一个抓手。之后环节有类似之处。当时还做了模拟实验，月相APP也用了。留有遗憾的是模拟实验由于场地因素，效果打了折扣。
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伯牙绝弦
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t T
发表于 2024-05-07 07:48 |只看该用户

以前是六年级接触，现在是三年级接，跨度还是有点大的
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章华娟
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t T
发表于 2024-05-07 08:31 |只看该用户

环节设计清楚，思路清晰，由扶到放，学生学得轻松愉快！
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清风杨柳绿
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t T
发表于 2024-05-07 08:48 |只看该用户

学习学习，月相知识真的太难了
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