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以微项目改造《影子的秘密》一课 【教学设计与反思】 [复制链接]

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银光图片
影子的秘密这节课上过有一段时间了,之后也在其他地方上过。一直想做一些总结,但本节课是团队基于课堂微项目教学的一节课,一直想不好到底要如何如总结这节课,最近才有了关于微项目各个环节的一些思路,分享给大家(在最后)。
首要先说明一点的是,这节课是最为一节独立的课来设计的,一方面解决教学不便,前一课时要在晴天是教学。另一方面本课自身也是一节非常完整而独立的一节课,因而本节课的教学设计与教材有较大区别。







最后编辑傅蒋 最后编辑于 2024-05-04 18:40:03
本主题由 超级管理员 金亚军 于 2024/5/5 8:07:44 执行 设置精华/取消 操作
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新的教具也用上了,可以直接发给学生自己在桌面上操作,用起来很大很爽,哈哈
配合手电筒,不需要关灯,效果很好,
原先的教具太大了,而且两个脚很容易掉,只能现场摆好,学生自己过去用




最后编辑傅蒋 最后编辑于 2024-05-04 15:56:34
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这样的设计更具趣味性,孩子们非常喜欢。之前我们市里也有一个老师导演策划了一场“孙悟空大战红孩儿”,从现场来看,孩子们的研究热情非常高涨,兴致很高,无形中就发现了影子的秘密~~
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学习了,微项目进入课堂,学生更有兴趣。
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这样的设计更具趣味性,孩子们非常喜欢。之前我们市里也有一个老师导演策划了一场“孙悟空大战红孩儿”,从现场来看,孩子们的研究热情非常高涨,兴致很高,无形中就发现了影子的秘密~~
夏薏 发表于 2024/5/4 16:06:27
孙悟空大战红孩儿 这个听起来场面也很激烈 哈哈
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很有意思的设计
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通过家喻户晓的孙悟空贯穿整个课堂,学生会觉得很有意思。从课堂上学生对故事的创作和影子戏的表演足可以看出孩子对课堂内容的掌握。
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我觉得把为项目的表演一个剧加个大前提——皮影戏挺好的,这个效果是皮影戏的效果,让同学们在学习科学知识的同时,了解一下传统文化
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有意思有意思!好的科学课就是天文地理结合人文,由博学的科学老师巧妙的引导,孩子们的惊讶的发现!
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活动设计很有吸引力,板书设计很赞,直观形象。
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微项目入课堂,更加有趣,学生更喜欢
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活动设计得很赞,教学目标的要求高了点。
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设计很有意思
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这样的设计更具趣味性
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记得之前在市优质一等奖的有位我们市里的老师也是孙悟空,,有幸听课,真的很棒。学生学的特别认真,老师教的特别好。。
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有效的教具,让教学更有深度,更有内涵,赞,本贴加精,
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微项目化学习,学生更有兴趣,一节课能干的事情真不少呢
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这样的设计很有趣,让孩子们在玩中学,另外屏做得叶很大气!
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很有趣,材料准备要很大功夫哈
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微项目的设计极大激发了孩子学习的主动性,七十二变的悟空真得“变”起来了
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微项目入课堂,更加有趣,学生更喜欢。
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由果及因的探究逻辑非常吸引人,利用孙悟空七十二变的剧目表演贯穿,让学生卷入了沉浸式的学习。非常棒!
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非常有意思的设计,能够充分激发孩子们学习的兴趣
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有趣的情境,结构化的材料,让学生意犹未尽!
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影子的秘密一课以微项目化学习的形式展开,在突破重难点的同时,提升了课堂的趣味性和创新性,为老师的智慧点赞
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这节课真的太有意思了!
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一看就是斥巨资的!
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