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楼主:熊猫老师

自制教具—太阳系行星比例模型 [复制链接]

吴灵海
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  • 2019-09-20
61#
t T
发表于 2024-04-12 21:36 |只看该用户

之前在看bbc《太阳系的终结》时就想自己也要造一个
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冯素素
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临海市哲商小学冯素素

  • 原生动物
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62#
t T
发表于 2024-04-13 11:05 |只看该用户

还是实物建模更有视觉冲击力
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临海市高霞霞
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63#
t T
发表于 2024-04-13 12:39 |只看该用户

这个魔术贴是贴绳子上还是同学的衣服上呢？
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sst
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64#
t T
发表于 2024-04-13 15:03 |只看该用户

这样的活动让学生的视野更开阔了
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陈芳芳
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65#
t T
发表于 2024-04-13 19:14 |只看该用户

这个太阳很哇塞！
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陈浩天
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66#
t T
发表于 2024-04-13 20:31 |只看该用户

这样太形象了
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赵雅珉
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67#
t T
发表于 2024-04-13 21:39 |只看该用户

学生一定印象深刻！
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鹿游园
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68#
t T
发表于 2024-04-13 22:10 |只看该用户

这样的模型，给学生留下深刻的印象。
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酸牛奶
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朱钻飚

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  • 2006-12-15
69#
t T
发表于 2024-04-15 23:21 |只看该用户

做过才能真正理解，特别欣赏搓一搓，或者画一画等活动！
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张国凤123
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70#
t T
发表于 2024-04-16 09:14 |只看该用户

动手实践印象能更加深刻
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张国凤123
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t T
发表于 2024-04-16 09:26 |只看该用户

感想敢做，点赞
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菜菜的窝
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贺超燕

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72#
t T
发表于 2024-04-16 09:32 |只看该用户

走出教室的科学课，就算球体半径和距离就算没有按比例缩小，也达到了科学的本真
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熊猫老师
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t T
发表于 2024-04-16 12:52 |只看楼主

回复 63楼临海市高霞霞的帖子

贴在行星后面，方面收纳用
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胡姝慧
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  • 被子植物
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t T
发表于 2024-04-16 13:20 |只看该用户

用心的老师
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晶晶亮
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t T
发表于 2024-04-16 16:26 |只看该用户

在课堂中也能使用，很不错
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东阳周嘉婷
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t T
发表于 2024-04-16 17:16 |只看该用户

直观形象。
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deng
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t T
发表于 2024-04-17 11:11 |只看该用户

一目了然的比较
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曾美娟
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t T
发表于 2024-04-17 20:34 |只看该用户

学习有成果。
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屠琴
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  • 线形动物
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t T
发表于 2024-04-18 05:52 |只看该用户

请问老师，这个模型是教师提前做好的吗？学生只是观察，对吗？
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木易yy
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t T
发表于 2024-04-20 15:53 |只看该用户

这么大的模型学生应该很震撼，印象深刻，令学生难忘！
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吴灵海
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  • 原生动物
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  • 2019-09-20
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t T
发表于 2024-04-20 17:29 |只看该用户

很直观，好棒哦
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吴旭辉
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  • 原生动物
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  • 2022-09-29
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t T
发表于 2024-04-20 20:19 |只看该用户

直观！一目了然！
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冥王星
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  • 2021-09-06
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t T
发表于 2024-04-20 22:09 |只看该用户

贴心的用绳子将模型们串在一起
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走进科学
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蓝智俊

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  • 9102
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  • 2007-03-24
84#
t T
发表于 2024-04-20 22:13 |只看该用户

模型教学越来越多样化了，能给学生留下深刻的印象
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胖胖裴
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  • 2019-08-26
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t T
发表于 2024-04-20 23:55 |只看该用户

基于比例做八大行星模型，孩子们的印象一定很深刻
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临海市章文文
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  • 线形动物
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86#
t T
发表于 2024-04-21 05:43 |只看该用户

距离的比例合适吗？
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吴suo喂
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  • 环节动物
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  • 2016-09-08
87#
t T
发表于 2024-04-21 07:41 |只看该用户

加入了太阳的建模，可以更直观看到大小差异
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布噜布噜
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  • 被子植物
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  • 1645
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  • 2024-01-06
88#
t T
发表于 2024-04-21 14:04 |只看该用户

好壮观！
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伽妮
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  • 1830
  • 2023-04-03
89#
t T
发表于 2024-04-21 19:06 |只看该用户

学生们做了才能印象深刻
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戚喜乐
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  • 2023-02-15
90#
t T
发表于 2024-04-21 19:17 |只看该用户

模型建构，学生直观体验
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