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浅试绘本——《物体的运动》单元复习 [复制链接]

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银光图片
    上完第一单元,和孩子们约定,制作《小球历险记》的绘本,题目是首先确定的,在和孩子们讨论完细节后,发现不太贴切,但因为已经约定,所以也没有更改。    
    由于第一次制作绘本,就先在课堂里和孩子们一边复习,一边敲定在绘本中可以利用的场景,让他们利用周末时间绘制绘本。
    后来发现孩子们还加进来很多自己在这个单元学习后的收获,感觉很惊喜。








孩子们的手法可能有些稚嫩,但我充满期待,期待着他们独立绘制复习绘本。
本主题由 超级管理员 喻伯军 于 2024/4/8 22:00:50 执行 设置精华/取消 操作
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虽然稚嫩,但是很可爱。
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回复 1楼临海市林慧娇的帖子

绘本故事,一个不错的主意,动脑又动手!
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最近课堂上发现有些孩子在画小人画,以前都是没收处理,看到这感触良多,换种思路孩子们既能开心地学又能开心地画
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哇,让人眼前一亮呢
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孩子的收获离不开老师的引导学习
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虽然比较简单,也算是一个开始,手绘还真不错。
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这样的复习模式孩子们肯定很喜欢。
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换种方法来学习科学更有趣
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孩子的想象力很丰富
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创意无限,科学知识以绘本故事的形式体现出来
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这样的复习模式孩子们肯定很喜欢
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情境创设让项目化活动更有动力
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最后一张是大部分男同学的作品
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小学男生小人画可拿手了
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这个画画还是有点意思的
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制作绘本也是很好的复习方式。从小球来串起整个单元的内容。
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画的很好,真的很惊叹现在小朋友的动手动脑能力。
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学生很喜欢画画,这次科学课上光明正大的画画,一定能引起他们的兴趣的
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科学绘画也是科学学习的一种方式。
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三年级就能做到如此,已经很不错了
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三年级小朋友,有这样的作品,很不错了。
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这个形式很不错哦
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给复习增加了许多趣味性
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这个形式很有创意,加精!
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调动孩子的积极性
扔块砖头,换点玉
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孩子们很有想法呀
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这种复习方式很赞,学生可以将科学知识和自己脑中的天马行空结合起来,印象深刻得很。
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太有趣了,这个想法眼前一亮
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这样的复习可以使学生将知识巩固的更加牢固
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