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《机械钟摆》一课反思(见40楼),实验数据汇总见下图196929 巴塞罗那 发表于 2023/11/21 15:25:45 http://lt.zjxxkx 金近小学李煜鋆 发表于 2023/11/25 19:48:11
《机械钟摆》一课反思(见40楼),实验数据汇总见下图196929 巴塞罗那 发表于 2023/11/21 15:25:45 小组配合需要非常高效,这样误差基本可以在1次以内,有的小组可以达到3次都一样。
《制作钟摆》一课主要活动是制作1分钟摆动60次的摆。这个活动是建立在《摆的快慢》这节课的研究之上,在《摆的快慢》一课中,学生已经知道摆的快慢与摆绳的长短有关(摆绳越短,摆越快;摆绳越长,摆越慢),与摆锤质量无关。在今天制作1分钟摆动60次摆的实验中,学生的摆绳长短不是随便乱选的,开始的长度可以基于上节课在摆绳长短与摆的快慢这个实验基础上,那个长度更接近于60次,我们 巴塞罗那 发表于 2023/11/28 10:15:24 还是比较精准的。
在完成制作1分钟摆动60次的摆这个实验后,双休日,给孩子们布置了这样一个课外实践作业:在家,与父母一起制作1分钟摆动50次、40次、30次和20次的摆,再分别测量出它们的摆绳长度分别是多少。197424197425197426 巴塞罗那 发表于 2023/11/28 10:21:43
《我们的身体》是第四单元的起始课,本节课聚焦“健康”,关注自己的身体健康状况,通过身体健康数据的分析,引导学生建立现代健康观,通过分析影响青少年健康的因素,引导学生养成良好的健康生活习惯。本节课中的数据都来自体育老师(10月份,班级学生体康测试数据)。197522[/attac 巴塞罗那 发表于 2023/11/29 19:02:53
11月16日,肖教授作《新时期中小学育人方式变革》的专题报告部分照片。196779196780196781196782[ 巴塞罗那 发表于 2023/11/18 14:19:37
朱鸿杰
回复 77楼巴塞罗那的帖子个个都是劳动小能手。 凌湖 发表于 2023/12/10 10:27:57