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上虞区2023学年共同体王丽洁专帖(三、五年级) [复制链接]

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行动座右铭
不自满者受益,不自是者博闻。
学年目标:

1.积极思考教学,争取撰写论文1篇;

2.坚持小学科学教学论坛的学习,每周完成至少15帖;

3.坚持每月研修学习,促进自身更好发展;

4.深入课堂教学,突破自我,掌控好每一堂科学课;

5课后反思,改进自己在科学上的不足,多积累专业的知识。.


主要措施:

1.阅读科学教育教学专著,努力提高自身的科学素养。

2.积极参加网络研修活动,通过网络平台,提高自身的业务水平。

3.认真学习新课标,研究新教材,以新教材实施为契机,提高自己的课堂教学水平。

4.通过参加各项评比活动,促进自身的业务水平更上一层楼。

最后编辑博文小学王丽洁 最后编辑于 2023-09-07 17:37:08
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上虞区2023学年共同体李尔敏专业发展研修自评得分XX分

一、研修活动共得X分

1.1现场教研得X分(详见3#)

1.2网络教研得X分(本项分数由团队统计)

1.3论坛研修得X分(本项分数由团队统计)

二、研修成果共得X分

2.1师德荣誉得X分(详见4#)

2.2辅导成果得X分(详见5#)

2.3撰写文章得X分(详见6#)

2.4上课讲座得X分(详见7#)

2.5技能竞赛得X分(详见8#)

2.6课题研究得X分(详见9#)

2.7课程建设得X分(详见10#)

三、研修组织共得X分

3.1出谋划策得X分(详见11#)

3.2活动组织得X分(详见12#)

3.3项目管理得X分(详见13#)
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1.1现场教研得X分

得分标准:参加各级各类现场教研活动1次得5分,现场主动参与交流互动再得5分,网络互动10次以上再得3分。有视频录像的活动后及时补看得2分,以有活动听课记录或心得、照片等为准。

得分内容:
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2.1师德荣誉得X分

得分标准:遵守教师职业道德,事业心强,服从组织分配,工作量饱和,团结协作,关心学生,为人师表。荣获镇校级优秀先进荣誉得20分,区级优秀先进荣誉得40分,市级优秀先进荣誉得60分,省级优秀先进荣誉得80分。



得分内容:
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2.2辅导成果得X分

得分标准:辅导学生参与科技创新等各级各类比赛,辅导学生在校级获奖每人次得5分,区级获奖每人次得10分,市级获奖每人次得20分,省级获奖每人次得30分,同一项目获奖3人次及以上按团体获奖积分(相应级别个人奖获奖积分的3倍计算),非教育行政部门举办最高按区级获奖计(包括模型比赛和非现场比赛项目等);辅导学生发表每篇文章得10分,同期3篇以上算专版,得30分。

得分内容:
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2.3撰写文章得X分

得分标准:主动思考,积极撰写,心得体会、报道撰写得10分,撰写案例、论文得20分。经区级媒体以上推送得20分,区级获奖得30分,市级获奖得40分,省级获奖得50分,发表得40分(同一篇文章不累计得分)。

得分内容:
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2.4上课讲座得X分

得分标准:承担开课、讲座等任务乡镇校级得10分,区级得20分,市级得30分,省级得40分。

得分内容:
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2.5技能竞赛得X分

得分标准:在各级各类赛课评比、自制教具、科技创新、专项技能比赛、项目建设等活动,参与得20分,获奖区级得30分,市级得40分,省级得50分(同一次比赛不累计得分)。

得分内容:
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2.6课题研究得X分

得分标准:积极开展课题研究,主持或者执笔的课题立项区级得30分,市级得40分,省级得50分;课题结题区级得40分,市级得50分,省级得60分;课题获奖区级得50分,市级得60分,省级得70分(同一个课题结题和获奖不累计得分),参与者以主持执笔的三分之一分数记入(四舍五入)。

得分内容:
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2.7课程建设得X分

得分标准:为主参与拓展课程开发,每学年汇报进程,争取3学年有1个课程。有课程意向,提出课程体系目录得20分,完成三分之一初稿以上得40分,有完整课程稿得50分,区级获奖得60分,市级获奖得70分,省级获奖得80分。(同一课程不累计得分,在一个课程开发完成前不计其他课程思路)。

得分内容:
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3.1出谋划策得X分

得分标准:思考提出小学科学教学教研建议意见被采纳得10分。

得分内容:
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3.2活动组织得X分

得分标准:承担小学科学教研活动组织工作1次得10分,协助参与项目活动得5分。


得分内容:
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3.3项目管理得X分

得分标准:承担共同体团队项目建设和省市区相关学科平台建设运行维护工作视工作量酌情得分。

得分内容:
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4.深入课堂教学,突破自我,掌控好每一堂科学课;点赞!
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【虞小科技术介绍】微课素材获取及视频下载
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-65725.aspx
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当家长需求与教学深度产生矛盾,我该如何把握课堂?
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-65796.aspx
希望能得到各位老师们的帮助,真是摆在眼前的现实问题
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今年的车模一出,不禁感叹除了时尚,车模也是一个轮回,又变成了3年前刚入职的时候的图纸了。这次的路线难度较大,对学生又是一次考验。
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今年的车模一出,不禁感叹除了时尚,车模也是一个轮回,又变成了3年前刚入职的时候的图纸了。这次的路线难度较大,对学生又是一次考验。
博文小学王丽洁 发表于 2023/11/25 21:49:55
这是车模比赛的经典路线,记得很久以前,车模比赛也是同样的图纸。
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回复 18楼小卫的帖子

这个比去年那种走直线,技术含量高
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回复 18楼小卫的帖子

这个比去年那种走直线,技术含量高
博文小学王丽洁 发表于 2023/11/25 21:55:21
随噶,比走直线难度增加了很多,更考验孩子们的操控技术。
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【虞小科技术介绍】微课素材获取及视频下载
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-65725.aspx
博文小学王丽洁 发表于 2023/10/21 21:26:12
帖子里有好多素材网址,值得收藏,好帖!
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今年的车模一出,不禁感叹除了时尚,车模也是一个轮回,又变成了3年前刚入职的时候的图纸了。这次的路线难度较大,对学生又是一次考验。
博文小学王丽洁 发表于 2023/11/25 21:49:55
都说时尚是个轮回圈,我们航模也是时尚的
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今年的车模一出,不禁感叹除了时尚,车模也是一个轮回,又变成了3年前刚入职的时候的图纸了。这次的路线难度较大,对学生又是一次考验。
博文小学王丽洁 发表于 2023/11/25 21:49:55
我自己试了下,好吧,我没有这个天赋
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和生态瓶来个合影留念!
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