五上2.5 风的作用
一、教学思路:
(一)回顾地震及火山喷发,明确二者由地球内部运动引起。
(二)出示风蚀拱门图,推测其是由什么原因,引出风。
(三)回顾三年级就职,明确风的成因。
(四)结合“风蚀拱门”,初探风对地球表面影响。
(五)出示材料,明确风作用的要点,实验模拟风的侵蚀作用。
(六)讨论交流,整理实验发现,探讨风的侵蚀。
(七)补充资料,了解风蚀型及堆积型地貌,区分典型例子。
(八)回顾梳理,总结归纳,再次巩固。
二、重难点:
(一)重点:通过模拟实验及图片文字资料的阅读分析对“风对地球表面的作用”进行探究。
(二)难点:运用探究结果对“风对地球表面的影响”进行推测和解释。
三、执教收获
(一)改进点:
实验中部分同学拿到砂纸后就急于打磨,为此,可先单独提供岩石,让孩子们先认真观察,随后再提供砂纸,砂纸可裁成细条状,方便学生使用,同时也能从侧面提醒学生风动石不动。
![](/images/attachicons/attachimg.gif)
![](/upload/2023/11/13/21/30585749209711.jpg)
![](/images/attachicons/attachimg.gif)
![](/upload/2023/11/13/21/30585760205992.jpg)
![](/images/attachicons/attachimg.gif)