五上2.5 风的作用
一、教学思路：
（一）回顾地震及火山喷发，明确二者由地球内部运动引起。
（二）出示风蚀拱门图，推测其是由什么原因，引出风。
（三）回顾三年级就职，明确风的成因。
（四）结合“风蚀拱门”，初探风对地球表面影响。
（五）出示材料，明确风作用的要点，实验模拟风的侵蚀作用。
（六）讨论交流，整理实验发现，探讨风的侵蚀。
（七）补充资料，了解风蚀型及堆积型地貌，区分典型例子。
（八）回顾梳理，总结归纳，再次巩固。
二、重难点：
（一）重点：通过模拟实验及图片文字资料的阅读分析对“风对地球表面的作用”进行探究。
（二）难点：运用探究结果对“风对地球表面的影响”进行推测和解释。
三、执教收获
（一）改进点：
实验中部分同学拿到砂纸后就急于打磨，为此，可先单独提供岩石，让孩子们先认真观察，随后再提供砂纸，砂纸可裁成细条状，方便学生使用，同时也能从侧面提醒学生风动石不动。
