上虞区2023学年共同体王洪伟专帖（四、五年级） [复制链接]

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学生对于这个探究活动很感兴趣，用手电筒照射三棱镜，基本每个小组都可以看见，但是不是特别清楚

随学生军旅研学活动，玩了一把电子打靶，发现很难瞄准，三点一线也不一定到10环。

参加中央电话教育观组织的活动，又是一次历练于成长。

螃蟹为啥横着走？大闸蟹、梭子蟹……你能分清吗？又到了吃蟹的时节，大闸蟹再次登上了热搜，但这次不是因为美味，而是价格。处于上市旺季的大闸蟹，价格却出现“腰斩”。据多家媒体报道，重庆、武汉、广州等多地大闸蟹价格触及历史低点，甚至跌破了10元一只。趁着现在物美价廉，我们正好品尝美味。那么，你知道怎么挑大闸蟹吗？不用品种的蟹，又是怎么区分呢？

约有90%以上的蟹类都生活在海洋中，由于种类不同，它们所处的生境也各有差异。绝大部分种类的蟹集中分布在大陆架浅海区，而有相当繁多的蟹类生活在潮间带。当然也有不少蟹类生活在次深海及深海区，甚至在深海热液口附近也生活了许多种蟹类。

螃蟹区分有妙招。蟹类属甲壳类动物，分为海水蟹和淡水蟹两种。GB/T 41545-2022《水产品及水产加工品分类与名称》中将梭子蟹、青蟹、雪蟹、珍宝蟹等归为海水蟹类。淡水蟹则分为河蟹及其他淡水蟹类。

海水蟹中较有名的代表就是梭子蟹，学名为“三疣梭子蟹”。它的头胸甲呈梭子形，且甲壳的中央有三个突起，“三疣梭子蟹”因而得名。

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2023/11/18 9:31:35

而淡水蟹的代表则是大闸蟹了，学名为“中华绒鳌蟹”，两螯有明显的绒状物，“闸”字源于传统捕蟹方式，捕蟹者设一竹闸，夜来隔闸，置一灯火，蟹见火光，爬上竹闸一一捕捉，很是便捷，闸蟹之名由此而来。

螃蟹怎么分公母？
蟹脐是区分公蟹母蟹的一个主要特征。蟹脐是圆形的为母蟹，母蟹个头较小，但蟹黄充足；蟹脐类似圆锥形的是公蟹，公蟹个头较大且蟹膏较多。

螃蟹为什么是横着走的？
从科学普及的角度看，螃蟹是一种古老的洄游性动物，它的内耳有定向小磁体，对地磁非常敏感。由于地球的地磁南北极在漫长岁月中发生多次倒转，使螃蟹体内的小磁体失去了原来的定向作用。

为了使自己在地磁场倒转中生存下来，螃蟹采取“以不变应万变”的做法，干脆不前进，也不后退，而是横着走。当然这种说法只是一种科学假说，并没有充足的证据。

但是从生理结构的角度来看，螃蟹的每只步足都由七节组成，关节只能上下活动，就如人的胳膊肘不能往外拐、膝盖不能向后弯是一个道理。

事实上，螃蟹可以缓慢地向前行走，但其步幅、速度和效率远远低于横着走。要想验证这个很简单，你可以抓一只螃蟹，轻轻晃动一下，它的八条腿就会左右乱颤，但如果你抓着它的腿前后晃，晃动的幅度较小，再使劲很有可能就“啪”地一声断掉了。

另一方面，蟹的胸部左右比前后宽，八只步足伸展在身体两侧，它的前足关节只能向下弯曲，这些结构特征也使螃蟹只能横着走。

196744 196745 196746 高大 发表于 2023/11/18 9:23:15

活动如你名，高、大、上。

196744 196745 196746 高大 发表于 2023/11/18 9:23:15

哇，中央电化教育馆，规格好高，祝贺祝贺

196744 196745 196746 高大 发表于 2023/11/18 9:23:15 http://lt.zjxxkx.com/images/ 巴塞罗那 发表于 2023/11/18 18:12:51

徐校长的评价相当贴切，高、大、上

回复 70楼巴塞罗那的帖子

哈哈，难得参加活动。

回复 71楼小卫的帖子

向小卫学习。

近期一些收获，继续加油。

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全黑的环境还是有点难度的

回复 62楼高大的帖子

这个在学校有吗?感觉这个很好玩，很新鲜

中国空间站全貌高清图像首次公布11月28日下午，中国载人航天工程代表团出席由香港特区政府组织的媒体见面会。会上，首次发布神舟十六号乘组返回地面前手持高清相机，通过飞船绕飞拍摄的空间站组合体全景照片。

据了解，这是我国首次在轨获取以地球为背景的空间站组合体全貌图像，也是中国空间站的第一组全构型工作照。

据悉，中国空间站包括天和核心舱、梦天实验舱、问天实验舱、载人飞船（即已经命名的“神舟”号飞船）和货运飞船（天舟飞船）五个模块组成。

各飞行器既是独立的飞行器，具备独立的飞行能力，又可以与核心舱组合成多种形态的空间组合体，在核心舱统一调度下协同工作，完成空间站承担的各项任务。

目前的状态下，舱内活动空间超过110立方米，将配置2个航天员出舱舱口和1个货物气闸舱，并提供6个睡眠区和2个卫生区，可实现长期3人、短期6人驻留。

按照规划，我国未来还将发射扩展舱段，将空间站基本构型由“T”字型升级为“十”字型。

扩展舱段上行多个领域的空间科学实验机柜和舱外大型实验装置，扩大应用规模，满足空间科学研究与应用新需求。

同时也将升级航天员在轨防护锻炼、饮食、卫生等设施设备，提高航天员在轨工作、生活和健康保障水平。

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，促进育人方式改革，引导广大中小学校聚焦新课程、新教改目标要求，开足开齐开好实验课，夯实基础学科实践基础，提升科学教育质量，培养学生的科学思维能力、科学探究和实践能力、科学态度与社会责任感，教育部基础教育司委托教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）组织研制并发布了《中小学实验教学基本目录（2023年版）》（以下简称《基本目录》）。

《基本目录》的研制以现行课程标准为依据，以各学科教学装备配置标准和教材为参考，梳理了新课程理念下构建学科核心概念、核心规律、核心实验素养与技能所应开展的基础性实验及实践活动，包括小学数学、科学、信息科技，初中数学、物理、化学、生物学、地理、信息科技，高中数学、物理、化学、生物学、地理、信息技术和通用技术16个学科的900多项实验与实践活动，涵盖观察、测量、探究、模拟、设计、编程、制作、种植、养殖、参观、调查、测绘、试验等丰富多样的实践活动形式。