“音”你精彩，“乐”享科学 [复制链接]

  学以致用，融会贯通

  学完声音单元后，必不可少的就是知识的应用环节了，在上自制我的小乐器一课时，小朋友们兴趣盎然，产品都富有科学性和独创性。

  有些孩子制作得乐器，创意十足，声音也有高低区分。

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  有些孩子的乐器，材料看似简单，却能真正弹出6个音，而且非常得清楚。

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  有的孩子为了方便，购买材料来制作，但是不清楚原理，弹奏不出高低不同的声音.

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  有的孩子还能将材料进行改造，取重要的进行重组，声音清楚，产品精美。

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  这次活动也让孩子们意识到不思考，即使拿到材料也是不会使用的。

  头脑风暴，升级改良

  所有乐器中，做得科学性最足的就是林楚博的乐器了，由于橡皮筋的声音非常得弱，很难被听到，所以他还为橡皮筋增加了一个“音响”，也就是家里常见的鞋盒，他的汇报也让我意识到自己之前没有关注到的点，果然只要给孩子们展示的机会，孩子们就能给我们无限的惊喜！

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