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关于复习课的一些小疑问 [复制链接]

朱海霞
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1#
t T
发表于 2023-09-20 22:30 |只看楼主
又到了一个单元结束上复习课的时间了，曾经我想着设计一个合适的情境把知识点都填充进去，但奈何有时实在找不到合适的，于是便像办公室老师说的那样，把单元的逻辑讲清楚。

这次复习课时尽量让所有同学的注意力集中，也都请每个同学回答问题，但是在单元测试之后我发觉，知识点可能讲得过于稀碎了，对学生来说不是很好理解和接收，容易乱套，不知大神们有什么好的复习建议吗？是不是把主要的关键知识讲清楚，其他的再慢慢细化会比较好呢？
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陈芳芳
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2#
t T
发表于 2023-09-20 22:47 |只看该用户

回复 1楼朱海霞的帖子

关键知识应该在平时的课中都已经解决了。个人看法，复习课应该让学生对单元有系统的把握，在此基础上，分析自己的难点，重难点可以实验重现或者分享解决办法等。
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朱海霞
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3#
t T
发表于 2023-09-20 22:48 |只看楼主

回复 2楼陈芳芳的帖子

有点时候真是没忍住讲太多太细了，他们一下子也没消化好(´;︵;`)
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陈贝贝
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4#
t T
发表于 2023-09-20 23:16 |只看该用户

这个其实看学生，想学的学生很认真，不想学的没有兴趣
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永康施英姿
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5#
t T
发表于 2023-09-21 07:48 |只看该用户

我也有同等的问题，复习课真的不知道有什么有效的方法，大神们请指教
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赵雅珉
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6#
t T
发表于 2023-09-21 07:56 |只看该用户

按照时间史或者逻辑关系感觉都可以，最好讲完一个知识点配几个练习效果会更好吧，学生更会应用知识，也不敢走神
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何何
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7#
t T
发表于 2023-09-21 08:08 |只看该用户

向大家学习！
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丁欣霞
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8#
t T
发表于 2023-09-21 08:44 |只看该用户

回复 1楼朱海霞的帖子

关键知识应该在平时的课中都已经解决了。个人看法，复习课应该让学生对单元有系统的把握，在此基础上，分析自己的难点，重难点可以实验重现或者分享解决办法
陈芳芳 发表于 2023/9/20 22:47:13
这个方法看上去不错，向你学习!
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朱海霞
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9#
t T
发表于 2023-09-21 08:47 |只看楼主

回复 6楼赵雅珉的帖子

好主意，及时应用，学到了！
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金亚军
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金亚军

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10#
t T
发表于 2023-09-21 08:59 |只看该用户

回复 2楼陈芳芳的帖子

我也觉得，课堂上应该是重点，复习阶段的概念梳理和必要的刷题还是有必要的，其中的常规要体现其中。
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满满当当
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t T
发表于 2023-09-21 10:19 |只看该用户

复习课确实难上，知识点想讲但不能讲太细，想讲系统，但对于题目又是离散型。
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向暖暖吧
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12#
t T
发表于 2023-09-21 12:35 |只看该用户

回复 1楼朱海霞的帖子

关键知识应该在平时的课中都已经解决了。个人看法，复习课应该让学生对单元有系统的把握，在此基础上，分析自己的难点，重难点可以实验重现或者分享解决办法
陈芳芳 发表于 2023/9/20 22:47:13
支持，可以梳理一下知识点，然后选择一些典型的题目分析一下
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影随心动
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t T
发表于 2023-09-21 12:42 |只看该用户

提前制作思维导图，学生上课进行讲解，互动
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小邵
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t T
发表于 2023-09-21 15:34 |只看该用户

个人觉得复习课或许还是按照课程目录流程，理一下重点，然后再去抓细节
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张超峰
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t T
发表于 2023-09-21 21:03 |只看该用户

一节课的时间很难全面复习单元的所有知识，理清框架，零碎的知识以练习的方式由学生自主完成
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润羽
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陈杰超

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t T
发表于 2023-09-21 21:37 |只看该用户

个人觉得上复习课可以让学生动手操作一下本单元的几个典型实验。
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永康胡志强
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胡志强

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t T
发表于 2023-09-22 09:25 |只看该用户

可以让学生画思维导图
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朱海霞
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t T
发表于 2023-09-22 10:43 |只看楼主

回复 15楼张超峰的帖子

很有道理，先理清单元大知识，再去填补细节～
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芒果大大
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t T
发表于 2023-09-22 12:01 |只看该用户

思维导图很重要，练习做几次也很有必要
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蓝月凌紫
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t T
发表于 2023-09-22 12:25 |只看该用户

特别是六年级总复习太难了
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我予我乐
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t T
发表于 2023-09-22 14:23 |只看该用户

高段可以在教师的引导下做思维导图，让知识的结构化、系统化。
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流风
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廖鑫胜

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t T
发表于 2023-09-23 10:37 |只看该用户

我是先整体再局部
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李尔敏
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t T
发表于 2023-09-23 20:35 |只看该用户

复习阶段将知识串联、整合比较重要。’
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扔砖换玉
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扔砖换玉

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t T
发表于 2023-09-23 21:38 |只看该用户

回复 2楼陈芳芳的帖子

我也觉得，课堂上应该是重点，复习阶段的概念梳理和必要的刷题还是有必要的，其中的常规要体现其中。
金亚军 发表于 2023/9/21 8:59:19
梳理是为了懂得必要的刷题是为了更好地巩固
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鹿游园
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t T
发表于 2023-09-23 21:53 |只看该用户

一节课的时间很难全面复习单元的所有知识
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挪威森林
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t T
发表于 2023-09-23 21:59 |只看该用户

回复 1楼朱海霞的帖子

让学生画思维导图是个不错的方法。
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吴suo喂
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t T
发表于 2023-09-23 23:12 |只看该用户

一般我是使用教材复习的，因为平时上课用教材不多。
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发表于 2023-12-12 11:04 |只看该用户

复习本单元的重点实验，然后易错题的讲解，再结合练习查漏补缺吧
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发表于 2023-12-13 23:50 |只看该用户

我试着在黑板上和学生一起来制作思维导图，但是感觉学生参与度和兴趣都不太高，苦恼
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发表于 2023-12-14 09:02 |只看该用户

确实感觉复习课挺难上课的
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