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科学学科值得老师们课堂研究的话题有哪些? [复制链接]

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每年的规划课题方案撰写是老师们头疼的,选题方向很重要。科学学科有哪些问题值得一线教师研究?同行们近几年在研究什么?项目化学习、学科整合?
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2022年杭州市中小学和幼儿园(基教)教学研究评比结果公示(小学科学)
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-62775.aspx
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如果要做课题,首先要利用好学校的教师特长资源,以及学校特色项目建设,切口很多,或者写不完的,
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结合自己的项目兴趣研究,结合学校的资源,这是很好的研究方向!
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课题研究还是要深入实际,不能形而上学,要对研学过程中有用的方面进行解剖讨论
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感谢金老师的分享,课题研究确实是教师的一大难点,也是成长的必需点。十分欠缺这方面的能力
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结合课堂实践,是最好的选题。课堂所缺失的,教师感兴趣的,学生最有疑惑的,切口很多~~
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谢谢老师们的分享与指导。
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结合教师自身在做的或是学校特色比较容易做起来。
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课题从实践中来到实践中去,扎实开展,肯定有收获。
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在教学中,教师和学生发现的共性问题,值得深入研究
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课题选好一个方向,好好研究,需要花大量的心思好好准备。真的不容易
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小而新,小而深
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细细品读课标,抓住自己比较有思考和感悟的内容,进行研究!
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一般借助学校达到教学思路,或者解决自己课堂上发现的小问题
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小问题,大思考
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回复 2楼金亚军的帖子

感谢金老师的分享
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课题研究可以以教师平时教学中存在的问题为研究对象,以教师为研究主体,以教师自主探究为途径,逐步形成“问题—研讨—交流—成长”的课题研究方式,从而提高教师的业务能力。
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期待更多老师的分享
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如果要做课题,首先要利用好学校的教师特长资源,以及学校特色项目建设,切口很多,或者写不完的,
金亚军 发表于 2023/7/19 15:49:51
这个赞同,我们普通教师的有教学研究的话基本上都是在校园里展开,所以可以结合学生、校园资源等多方面特点进行思考。
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课题还是要选择自己喜欢的,才能实践中去开展
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课题在于乐于实践,勤于动笔,坚持不懈,方能有所收获。
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利用学校资源作为切口很有研究价值,可持续性也强。
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2022年杭州市中小学和幼儿园(基教)教学研究评比结果公示(小学科学)
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-62775.aspx
金亚军 发表于 2023/7/19 15:24:05
这是一个大的方向
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课堂教学中有很多的问题可以实践,比如 教师提问等
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课题研究需要平时的观察和积累。
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大方向可以科学学科评价的,也可以课程实施的,小一些方向可以课堂教学的实践。
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结合自己的项目兴趣研究,结合学校的资源,这是很好的研究方向!
戚调菊 发表于 2023/7/19 16:16:49
戚老师高见。
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回复 23楼龙山黄泥螺的帖子

谢谢你的建议。
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我觉得是那种切实实施过的,或者容易实施的内容,并且具有自己特色的,比较好
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