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馒头大作战——六下《厨房里的物质与变化》拓展活动
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馒头大作战——六下《厨房里的物质与变化》拓展活动
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2023-03-27 18:52
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在进行了人人都是大厨师——六下《厨房里的物质与变化》项目化学习后,学生学以致用,自己搜集资料,绘制了馒头食谱,并动手进行制作,观察记录面粉的变化,探索了化学变化的奇妙。前期课堂详见教学帖
http://lt.zjxxkx.com/showtopic-63873.aspx
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熊猫老师 最后编辑于 2023-03-27 19:12:56
本主题由 超级管理员 金亚军 于 2023/3/28 7:48:36 执行 设置精华/取消 操作
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晒晒学生绘制的馒头食谱
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晒晒制作过程,孩子们在边制作边记录哦
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看,面团里出现了好多气孔,这是产生的气体,化学变化产生了新物质!
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熊猫老师 最后编辑于 2023-03-28 08:45:32
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让我们品尝收获的喜悦吧
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学生做的菜谱都超认真
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有意思!有趣味,有科学味,有探索味,有实践味
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有意思!有趣味,有科学味,有探索味,有实践味
林杰 发表于 2023/3/27 19:38:28
习得感满满,谢谢林老师的肯定
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品尝着自己设计制作的馒头,一定很有感触,更有一种特殊的味道。
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理论和实践的紧密联系,孩子们回味无穷啊。
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对孩子们来说真是难忘的记忆啊!
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教育就该这样原滋原味,感觉应试教育与社会生活有些脱节了。
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好贴!本帖加精!
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制作说明书,这个和教材结合起来
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寻找记录制作活动好丰富的项目化活动。
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科学源于生活,谢谢金老师的鼓励
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周王庙师
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可以尝试,谢谢老师的建议
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润羽
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还有很多生活中的科学项目值得我们开发
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有趣的项目,动手实践与科学知识建立了关联,不仅学到了知识还掌握了做馒头的技能
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动手动嘴动脑,有趣又有意
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这样的科学课可以多来几打。
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馒头做好后在哪里蒸的?
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2023-03-29 13:25
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品尝着自己设计制作的馒头,一定很有感触,更有一种特殊的味道。
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沈菲
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我们在食堂蒸的,也可以回家蒸
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完成一道美食,就是一次项目化实践得过程。科学就在身边,思维就在美食制作中生发。项目完成时间需要多少?怎么安排课时?
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让学生体验生活中的科学,很棒!
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好有趣的科学课,从探究实践中获得并升华科学观念
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永康hxz
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学生们对自己动手做的一定印象深刻
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海豚阁
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项目需要5个课时,加起来大概1天的时间,前期知识与技能准备,然后动手操作,观察记录,最后展示评估并改进。
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