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旅行中的科学:滇藏线途径点的海拔与“水沸点” [复制链接]

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科学老师有世界,不一样视角,最真实的感受,
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亲身经历,实地论证不同海拔地区的沸点不同
如果有气压计进行测量就更完美了!
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有意义的旅行,边旅行边做科学
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边玩边学,真是有意义的旅行
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旅途中的科学,赞。
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把生活带进科学
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旅行中的科学丫
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点赞,第一次看到真实数据
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科学老师的旅行,一路科学味呀
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科学源于生活:,真的很有意义呀
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滇藏线上的“沸点探秘”太酷了!海拔攀升间,烧水壶的数字竟成了流动的科学课堂,让壮丽风光里多了份理性的浪漫——原来旅行也能是场“行走的物理实验”!
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太好了!旅行不忘科学,还有实证!
章兴波 发表于 2025/8/5 15:56:54

实践出真知~
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这样对比数据,太过重要,赞!
金亚军 发表于 2025/8/5 16:00:10

对比数据,得出规律~
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带着探究去旅行,有意义
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这数据真的很直观,这样的旅程太有意思了
樱桃荔枝 发表于 2025/8/5 16:19:58

旅途带来的不只有风景,也有过程中令人新奇的点点滴滴
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巴拉玉老师的这一趟旅行,我是不得不服。如果带孩子一起去,指导孩子完成这一篇实践考察小论文,无论功不功利,都是一篇能获奖的优秀小论文。
翁昌舟 发表于 2025/8/5 17:00:07

谢谢翁老师鼓励,以后为了数据更严谨,我要带上更专业测量仪器~
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巴拉玉老师在旅途中善于观察记录,在享受旅途的过程中也善用科学视角去思考发现,旅途中的收获很宝贵,而乐于探索不断学习的精神更值得点赞??
社恐星人 发表于 2025/8/5 19:12:11

最感谢的还是垚老师带的数显热水壶,为我们带来了温暖,也带来了科学思考与实践~
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太有意义了,真实的数据和感受,在旅行中验证科学
张超峰 发表于 2025/8/5 19:40:31

自己测出的真实数据,再根据数据分析,得出的科学规律更印象深刻。
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一趟有意义的旅行,边玩边学,善于观擦的科学老师。
小七 发表于 2025/8/5 19:56:11

谢谢,在旅行中观察路过的点滴风景
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一路实证,体现科学教师的特点。
喻伯军 发表于 2025/8/5 20:14:35

实证,尊重事实,用数据用现象来辅助解释科学问题~
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哇哦,非常清晰的数据对比呀!
夏薏 发表于 2025/8/5 20:19:25

嗯呢 每天对比数据发现规律 也很欣喜哒
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哇塞,这种科学精神非常敬佩。
艾婷包 发表于 2025/8/5 21:22:02

哈哈哈哈哈哈 会觉得是一件很好玩的事情~
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科学老师,就应该处处留意生活中的科学、验证科学。赞!
火柴盒 发表于 2025/8/5 21:26:14

是的,发现问题,动手实践,解决问题~
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这个水壶及相关配图,太赞了!
二剪梅 发表于 2025/8/5 21:33:08

谢谢陈老师鼓励~很开心能纳入资源
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沸点差和海拔差比例也是不一定啊
周王庙师 发表于 2025/8/6 6:43:43

是的,看数据好像不是均匀改变的~
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旅行中的科学,特殊的旅行带来特别的实验数据
爱睡觉的喵喵 发表于 2025/8/6 6:51:47

哈哈哈 是的,在平原的旅行可能还真得不出这样的数据~
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哈哈哈,果然是优秀的科学小达人,旅途中的科学。
皮卡裘二 发表于 2025/8/6 8:22:04

哈哈哈哈哈哈哈 在旅行中记录起来啦
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特别佩服老师的证据收集
小铁钉 发表于 2025/8/6 8:38:05

挺好玩儿 到一个点盼着马上看看水的沸点
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旅行中的科学,实践出真知
在水流年 发表于 2025/8/6 9:31:13

是的,实践出真知,生活处处有真知
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生活处处皆科学!
上虞水手 发表于 2025/8/6 9:48:30

嗯嗯,科学存在于生活中的点点滴滴
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