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科学老师旅行的“职业病”——一路玩,一路探究,哈哈!一路寻找上课的好素材 林杰 发表于 2025/8/6 10:25:49
这次去青海也确实感觉到了气压的变化。 章俐鑫 发表于 2025/8/6 11:05:47
一边旅行一边研究,真是科学老师的本色。 欣然 发表于 2025/8/6 11:18:37
如果能够配上气压的数据就更好了(一般的运动手表上有气压功能) 晓秋 发表于 2025/8/6 11:29:14
百闻不如一见 小芋圆儿 发表于 2025/8/6 13:03:58
感谢小垚老师,感谢她随身携带的数显烧水壶,让我们看到了实测的沸点与海拔的关系 屠琴 发表于 2025/8/6 14:18:04
数据收集不易,热爱科学。 水杉 发表于 2025/8/6 16:36:00
实证是科学老师的特点,数据图片处理完美! 苏雨馨 发表于 2025/8/6 17:29:07
用数据说话,沸点和海拔的关系。 好原初语 发表于 2025/8/6 21:42:50
这样的旅行真有科学味,很有意义~ 湖州熊二 发表于 2025/8/7 8:30:44
科学老师有世界,不一样视角,最真实的感受, 金亚军 发表于 2025/8/7 9:14:33
亲身经历,实地论证不同海拔地区的沸点不同!如果有气压计进行测量就更完美了! 酸牛奶 发表于 2025/8/7 9:39:56
有意义的旅行,边旅行边做科学 元气南希 发表于 2025/8/7 10:03:27
边玩边学,真是有意义的旅行 何洁 发表于 2025/8/7 13:27:58
旅途中的科学,赞。 白云的家 发表于 2025/8/7 15:09:44
把生活带进科学 星空中的科学 发表于 2025/8/7 15:52:19
旅行中的科学丫 deng 发表于 2025/8/8 9:05:46
点赞,第一次看到真实数据 行者 发表于 2025/8/8 9:25:42
科学老师的旅行,一路科学味呀 东阳周嘉婷 发表于 2025/8/8 9:41:51
科学源于生活:,真的很有意义呀 雨杉 发表于 2025/8/8 10:49:53
滇藏线上的“沸点探秘”太酷了!海拔攀升间,烧水壶的数字竟成了流动的科学课堂,让壮丽风光里多了份理性的浪漫——原来旅行也能是场“行走的物理实验”! 朱美丽 发表于 2025/8/8 20:21:47
郑雨函
阳光琥珀