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楼主:陆国萍

【虞小科课例研享】《遵循情境，尊重学生》——观优课《测量降水... [复制链接]

王家东
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t T
发表于 2024-01-14 08:06 |只看该用户

新课标要求下对真实情景的要求越来越高
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屠琴
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t T
发表于 2024-01-14 08:42 |只看该用户

这节课的教具和活动设计至今都让我记忆犹新。陆老师如此有心，将一节课分析的这么透彻，你的学习更有深度。
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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2024-01-14 10:18 |只看该用户

陆老师把这节课研究的很透彻，既有剖析课的内容，还有自己的学习心得。
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红泥小火炉
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t T
发表于 2024-01-14 12:14 |只看该用户

不同组表示不同地区去模拟降水，与生活实际相结合，让学生很好理解知识点
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小铁钉
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小铁钉

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t T
发表于 2024-01-14 19:25 |只看该用户

模拟实验，巧妙的将时间设计成24小时，老师是有心的
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冥王星
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t T
发表于 2024-01-14 19:35 |只看该用户

降水颜色区域图，也是一个好方法，很直观
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酸牛奶
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朱钻飚

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t T
发表于 2024-01-15 01:06 |只看该用户

细细品味一节优课，我们可以收获很多！

真实情境，以人为本！
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施晓露
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t T
发表于 2024-01-15 08:42 |只看该用户

感谢分享
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徐慧林
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xhl123

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t T
发表于 2024-01-17 19:08 |只看该用户

上虞区的老师们真是善于研究，成果满满。
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陆国萍
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t T
发表于 2024-01-18 09:11 |只看楼主

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刘莹
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t T
发表于 2024-01-19 14:50 |只看该用户

优秀的教学设计，遵循情境，遵循科学本真
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陶若北
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江山王赟

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t T
发表于 2024-01-20 19:54 |只看该用户

宏观感受也很有效👍👍👍
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博文王梦婧
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t T
发表于 2024-01-20 20:45 |只看该用户

这节课确实很经典，从这节课中学习了很多方法。
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LLY
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天狼星

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t T
发表于 2024-01-20 22:12 |只看该用户

寒假即将来临，到时可以把这样的优质课好好观摩学习，已收藏，谢谢分享！
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大小不一
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t T
发表于 2024-01-29 10:44 |只看该用户

学到了很多，学习了，赞！
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周诗豪
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t T
发表于 2024-01-29 11:52 |只看该用户

这样的公开课也很难得
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李春明
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t T
发表于 2024-01-29 16:41 |只看该用户

这节课确实很经典，优秀的教学设计，学习了。
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龙山黄泥螺
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王琦峰

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t T
发表于 2024-01-29 16:42 |只看该用户

这堂课很难上，能借助大数据分析模拟，学生思维确实能得到发展。谢谢分享。
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陶若北
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江山王赟

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t T
发表于 2024-01-31 14:13 |只看该用户

真实发生和虚假情境完全不一样👍👍👍
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波动的点
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t T
发表于 2024-01-31 20:34 |只看该用户

对于学生的学习，教师提供了很多支架，帮助学生有效突破。
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李琼
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t T
发表于 2024-01-31 22:11 |只看该用户

本节课深刻诠释了建构主义学习理论，为学生搭建脚手架，帮助学生学习
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酸牛奶
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朱钻飚

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t T
发表于 2024-01-31 22:16 |只看该用户

这些课的设计亮点分享，特别是联系收获，学以致用的联系，真值得细细品味！
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沈芳璐
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  • 线形动物
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t T
发表于 2024-02-01 09:38 |只看该用户

教学活动安排一环扣一环，层层递进，学习
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永康应琳怡
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t T
发表于 2024-03-07 21:10 |只看该用户

一节课这么多的亮点，通过课例分析对亮点进行归纳总结，有利于后续迁移应用
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