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三年级上“混合与分离”实验 [复制链接]

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实验的记录展示,非常好。
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好久没上三年级了,但是经常听到老师们反馈三年级时间太紧凑
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这个改进太棒了,节省时间现象明显便于理解
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老师的下水实验必不可少,下水实验时多思考,学生实验的效果好,没准能让他们更深入地思考
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过滤的时候有点慢,可以先学习另外的知识点,然后教孩子观察,孩子们更惊喜。
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用锥形瓶过滤这个蛮好的,方便孩子操作
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简化实验器材,灵活开展实验,感谢分享,学习了
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老师用心、精心地准备换来高校的课堂。
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三年级小朋友能完成这些很棒!也很考验老师的课堂把控力。
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实验很考验调控
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蒸发结晶这个实验改进得好巧妙呀,大大提高了课堂效率,学习了
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实验活动是吸引学生的,给学生的启发更直接有效
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我有一个疑问,漏斗直接放在圆口的锥形瓶上,这个锥形瓶有可以透气的“小嘴”吗?否则的话,因为大气压力,这个液体能滴漏下去吗?
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回复 43楼翁昌舟的帖子

漏斗的长颈与锥形瓶瓶口之间并不会完全密封,所以液体是可以滴下去的
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这节课真的考验教师的课堂把控能力等
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实验用的玻璃棒好长
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回复 46楼小铁钉的帖子

玻璃棒有不同规格的,学校里刚好只有这么长的。
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三年级比起二年级实验多,很多器材学生都是第一次接触,老师的精心设计是课堂任务落实的有效保障。
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精心准备,细致辅导
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