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上虞区小越街道中心小学第六届校园科技节活动方案 [复制链接]

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小越街道中心小学第届校园科技节活动方

一、指导思想

为活跃校园文化,全面推进素质教育;培养学生的科技创新精神和科学实践能力,激发学生学习科学的兴趣,特组织开展小越街道中心小学第六届校园科技节活动。

二、活动主题:“创新 体验 成长”

三、活动时间:2021年9月—11月

四、活动内容:

1.静态作品类

1)少年儿童科学幻想画(1-6年级,每班5件)由各班级美术任课老师做好作品指导,协助班主任做好推荐工作

2)科技创新作品——小发明(3—6年级)每班2件作品,由班主任积极发动家长,科学任课老师做好小发明指导工作。

3)科技创新作品——小论文(3—6年级),请上交4份纸质稿(署名1份、3份隐去作者班级等信息)和电子稿,每班2篇,请科学任课老师做好班级小论文指导修改,协助班主任做好推荐工作。

2.现场竞技类


1)一年级纸飞机比赛每班推选10名学生参加校级比赛,可用硬质或软质纸张,学生自行制作,每人飞三次,选最远那次计入成绩。10人总飞行长度之和为班级总成绩。
2)二年级纸青蛙趣味跳远比赛每班推选10名学生参加校级比赛,10人总跳远长度之和为班级总成绩。
(3)三年级扑克牌高塔每班推选出2-4名学生组成小组参加校级比赛,利用一副扑克牌完成搭高,按照高度排出名次
4)四年级三阶魔方挑战赛每班推选出5名学生参加校级比赛,每人参加2轮,取最少时间为最后成绩,5人时间之和为班级总成绩。。
5)五年级数字华容道挑战赛比赛用具为4×4格式,在班级选拔的基础上,推选10名学生参加校级比赛。计算每人的还原时间,10人的总成绩之和即为班级成绩。

6)六年级制作投石机每班推选2-4人以小组参加校级比赛,在30分钟内制作出一个投石机并投掷“石块”,根据投射距离和制作精良度,评选出名次。
五、静态作品上交及评奖1.作品请各班班主任派学生送到教导处,按年级进行摆放小论文以及各类作品清单电子稿请班主任发给年段长,年段长整理后发给教导处王蓉老师。(清单见附件4、附件5、附件6),作品最迟于1015放学前交教导处
2.小发明作品和科幻画必须附上“创意说明标签”(见附件3),其中科幻画的标签请黏贴在作品背面右下角
3.评奖措施:作品按照20%30%50%的比例设置一、二、三等奖。
4.现场竞技类比赛时间另行通知。
5.评委分工:小发明和科技小论文有科学教研组负责评选;科幻画有美术教研组负责评比。教研组长负责牵头并汇总打分表,组内成员负责打分
六、特别说明:请每位班主任老师在班级中认真、广泛地发动,力争做到全员参与。从以往看,科技创新作品是我校最薄弱的,希望各班落实重点出精品,力争创意新、制作精。科幻绘画绝对禁止网上抄袭,必须是自己的创意,抄袭作品一律不参与评奖


                                                                                                                                                                                                 小越街道中心小学
                                                                                                                                       2021年9月24日




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附件1:


小越街道中心小学第六届校园科技节现场竞技类活动方案

一、比赛时间:10月—11月

二、比赛地点:春澜楼四楼

三、参加年级:1-6年级各班

四、活动方案:

1.一年级纸飞机比赛

每班推选10名学生参加校级比赛,10人总飞行长度之和为班级总成绩。

规则

1)每班推荐10人参加比赛(男女不限),每人飞三次,选最远那次计入成绩,10人总飞行长度之和为班级总成绩。

2)飞机制作材料必须是纸张,大小、软硬不限,需自行制作(凡购买的半成品或者成品飞机一律不计入成绩)。

3)竞技现场,学生可根据实际需要带一到若干只飞机。

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2.二年级纸青蛙趣味跳远比赛

每班推选10名学生参加校级比赛,10人总跳远长度之和为班级总成绩。

规则:

1)每班推荐10人参与比赛(男女不限),每人跳3次,选最远那次计入成绩,10人总跳远长度之和为班级总成绩。

2)青蛙制作材料必须是纸张、软硬不限,大小控制在1平方分米以下,需自行制作(凡购买的半成品或者成品青蛙一律不计入成绩)。

3)竞技现场,学生可根据实际需要带一到若干只纸青蛙。

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3.三年级扑克牌高塔

每班推选出2-4名学生以小组为单位参加校级比赛,利用一副扑克牌完成搭高,按照高度排出名次


规则:

1)比赛用具扑克牌一副,由教导处统一提供,参赛小组在现场完成制作。

2)扑克牌可折叠弯曲,不得裁剪或打孔,需保持每一张扑克牌的完整。

3)在测量环节,学生不得搀扶扑克塔牌,每组一次测量机会(学生举手要求测量),测量时倒塌部分,不计入成绩。

4)比赛时间30分钟,按照高度排出名次。

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4.四年级三阶魔方挑战赛

每班推选出5名学生参加校级比赛,每人参加2轮,取最少时间为个人最后成绩,5人时间之和为班级总成绩。

规则:

1)魔方由教导处统一提供,随机打乱领取。

2)每人参加2轮,取比赛时间最少的为个人最后成绩。

3)每轮时间为5分钟;到5分钟还没有完成者以5分钟计算成绩。根据5名学生计入时间之和为班级总成绩。

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5.五年级数字华容道挑战赛

比赛用具为4×4格式,在班级选拔的基础上,推选10名学生参加校级比赛。计算每人的还原时间,10人的总成绩之和即为班级成绩。

规则:

1)每班推荐10人参与比赛。

2)比赛用具是4×4格式,将棋盘中的数字按照从上到下,从左到右,从小到大的顺序重新排列,计算每人的还原时间,10人的总成绩之和即为班级成绩。

3)规定时间是5分钟,5分钟内未完成的,按5分钟记入成绩。在规定时间内完成的,每错一个,增加该生时间5秒。班级时长相同时,以还原数多者为胜。

4)比赛用具由教导处统一提供。

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6.六年级制作投石机

每班推选2-4人以小组为单位参加校级比赛,在30分钟内制作出一个投石机并投掷“石块”,根据投射距离和制作精良度,评选出名次。

规则:

1)材料:8根一次性筷子、20根橡皮筋、塑料瓶盖、502胶水,比赛时由教导处统一提供。

2)在30分钟里制作出一个投石机,将模拟石块投掷到相应的区域。

3)根据投射成绩和制作精良度,评选出名次。

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五、裁判安排:

纸飞机:王   沈文娟

纸青蛙:王   章伟勇

扑克牌:王   章伟勇  陆伟峰

  方:王   徐梦蝶

华容道:王   徐梦蝶

投石机:王   徐武彬  章伟勇

六、注意事项

1.1-2年级由班主任带队进行比赛。

2.各班参赛学生请按时到达比赛场地。

3.各裁判员请按时到达比赛场地

4.具体比赛时间和未尽事宜,学之路另行通知








                            小越街道中心小学

                               2021年9月24日

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小越街道中心小学第六届校园科技节静态类活动评选规则

附件1:

少年儿童科学幻想绘画评选规则

一、作品要求


1.作品内容:科学幻想绘画作品内容应为少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望,利用绘画形式表现出未来的人类生产、生活的情景。

2.作品形式:参赛作品的画种、绘画风格及使用材料不限,作品尺寸规格4开

二、申报者和申报项目要求

1.按全国赛时间,凡年龄为5-14周岁(20087月1日至20176月30日间出生)的少年儿童独立完成科学幻想绘画作品,均可申报参赛。每个学生在一届大赛中,只能申报一个作品参加比赛。参赛作品须为个人作者的原创作品。

2.每个作品最多只能申报一名辅导教师。

三、不接受的申报:

1)非绘画类的美术品与工艺品;

2)画幅尺寸不符合规定的;

3)包含神鬼迷信故事内容;

5)2人及2人以上共同完成的作品。

四、申报材料

1.创意标签:必须是校级提供的当年的创意标签。贴于作品原件背面左上角。

2.参赛作品:作品原件,原件不需要装裱。

、评审标准

1.想象力:作品选题的新颖程度和创意所展现的想象力。

2.科学性:作品主题思想与科学技术相关。

3.绘画水平:作品创意的画画表现力,包括画画设计、色彩处理和绘画技巧。

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小越街道中心小学第六届校园科技节静态类活动评选规则

附件2:

小学生科技创新成果评选规则

一、项目分类

小学生科技创新成果竞赛项目按申报者人数分为个人项目和集体项目;按研究领域分为物质科学,生命科学,地球环境与宇宙科学,技术,行为与社会科学5个领域。

二、研究领域分类

1.物质科学:研究物质及其运动、变化的规律。

2.生命科学:研究生命现象、生命活动的本质、特征和发生、发展规律,以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系。

3.地球环境与宇宙科学:研究地球与宇宙中有关现象、事物和规律,人类与地球环境、地球与宇宙的关系等。

4.技术:技术创新;将科学、技术应用于生产和生活,综合设计或开发制作以解决实际问题。

5.行为与社会科学:通过观察、实验和调查的方法研究人或动物的行为与反应,人类社会中的个人之间、个人与社会之间的关系。

三、申报者和申报项目要求

1.小学生项目申报者为:现就读于六年制(或五年制)小学的在校学生。

2.每个参赛学生(包括集体项目的学生)在一届大赛中,只能申报一个项目参加科技创新成果竞赛。

3.每个项目最多只能申报3名辅导教师。

四、不接受的申报:

1)项目内容和研究过程违反国家法律、法规和社会公德或者妨害公共利益。

2)涉及有风险的动物、微生物,人体或动物离体组织、器官、血液和其他体液的小学生研究项目。

3)不符合申报项目要求(参见申报者和申报项目要求)。

五、申报材料

1.所有材料需上交电子稿

2.如项目中有实物模型,不用上交实物,则需提交时长不超过1分钟的视频资料(格式:AVI、WMA、MP4等,大小:200MB以内),用于证明和演示实物模型的功能和创新点。

3.证明材料:项目涉及下列内容的还须提供有关部门的证明材料。

1)医疗保健用品,由省级以上相关医疗科研部门开具临床使用鉴定。

2)动物、植物新品种,由省级以上农科部门开具证明,证明确为培育和发现的新品种。

3)国家保护的动、植物,由省级以上林业管理部门开具证明,证明项目在研究过程没有对动、植物造成损害。

、评审

1.评审标准:“三自”和“三性”原则

1)自己选题:选题必须是作者本人提出、选择或发现的。

2)自己设计和研究:设计中的创造性贡献,必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。

3)自己制作和撰写:作者本人必须参与作品的制作。项目研究报告必须是作者本人撰写的。

4)创新性:指项目内容在解决问题的方法、数据的分析和使用、设备或工具的设计或使用方面的改进和创新,研究工作从新的角度或者以新的方式方法回答或解决了一个科学技术课题。

5)科学性:指项目选题与成果的科学技术意义,研究方案、研究方法的合理和正确性,依据的科学理论的可靠性等。

6)实用性:指项目成果可预见的社会效益或经济效益,研究项目的影响范围、应用价值与推广前景。

小学生项目的评审重点考查项目研究过程中对于探究式学习方法的应用。

最后编辑巴塞罗那 最后编辑于 2021-09-25 15:11:52
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非常好的活动,让学生在活动中体验·创新·成长!
如果可以的话把静态作品和现场竞技分开来!

以前我们是科技创新节——以创新为主!(创新很难,瓶颈在于话题和交流,建议开展创新交流活动,最好邀请一些科创有经验的人)
头脑风暴节——以项目研究和运用为主!
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分年级开展的形式很好!
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期待图文报道!
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各年级不同的项目,可以给大家做借鉴。
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科技节的项目设置很重要也很费脑筋,幸好论坛里有很多项目可借鉴。
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非常好的活动,让学生在活动中体验·创新·成长!
如果可以的话把静态作品和现场竞技分开来!

以前我们是科技创新节——以创新为主!(创新很难,瓶颈在于话题和交流,建议开展创新交流活动,最好邀请一些科创有经验的人)
头脑风暴节——以项目研究和运用为主!
酸牛奶 发表于 2021/9/25 15:58:32
朱老师的建议非常好,下半年开展科技创新节,结合市、区两级科技创新大赛开展相关活动;上半年开展头脑风暴节,结合区头脑运动会(团体项目),开展以项目研究和运用的相关活动。
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活动很丰富,赞!
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丰富多彩的活动,必定带给孩子们别样的精彩。
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各年级项目不同,充分照顾到每个年龄阶段学生的特点,可以给大家做借鉴
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回复 7楼巴塞罗那的帖子

投石机的项目很有趣,学生在这方面的接触也比较少,应该会很精彩
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根据学生实际情况结合劳技和科学的内容进行活动,安排的很好。这个科学幻想画的评选真的是做不到公平,没有好的评价方法和机制。
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丰富多彩的活动,每个年级都有符合年龄特征的活动。投石机应该会很好玩。
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把科创大赛和校园科技节相结合,活动更加丰富了。
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有趣味,有意义,认真学习,共同成长
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好丰富的科技节活动,期待老师接下来当天赛事照片的分享。
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双减政策下,这样的活动特别有意义
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这个科技节办的真是充满趣味啊
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