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谢谢紫色鸢尾老师,做为工作在一线的科学老师来说,就要不断的钻研、不断的探索,摸索学生的喜爱,利用学生们的心理,来活跃我们的课堂,使学生爱上我们的科学课,这样我们的教学才能立足于学生的课堂之中,深受学生们的喜爱。我自己是这么理解这么认为的。
[此贴子已经被作者于2013-5-15 11:27:27编辑过]
如果学生喜欢你的课,就很听话的,课上也会很配合的。但也不能排除与班主任的合作关系,这个也至关重要啊!
学生作品:《食物包装上的信息》手抄报
[此贴子已经被作者于2013-5-21 8:56:15编辑过]
向你们学习、向大家学习。
[此贴子已经被作者于2013-5-28 8:56:20编辑过]
好形式,学习了!
我也只是再摸索,怎样让学生对不感兴趣的课题一样可以感兴趣的学下去,这次的尝试给我很大的提示,投其所好,抓住学生心理,我们就能很好的驾驭学生,驾驭课堂了。
利用班里的黑板,把学生的作品分期进行展示,这样可以让学生在课下之余也能进行学习。同学间也可以互相交流,互相帮助,互相学习,取长补短,以增加学生们对科学课的学习---精益求精。
[此贴子已经被作者于2013-5-28 8:57:09编辑过]
是的,这样也能提高孩子们的警惕性,食品安全很重要啊!
以前也给孩子买过一两次菠萝蜜吃,每次都把里面的种子扔掉,这次买了以后,我突然想把它留下,看看能不能像蚕豆、绿豆一样,经过浸泡能发芽,今天终于看到了结果,那就是菠萝蜜发芽了。
拍完照后,我又把它种植到了花盆里,不知道结果会是如何?期待中······
[此贴子已经被作者于2013-5-30 8:45:32编辑过]