上虞区2018共同体赵炜芳专帖 [复制链接]

寒假的时候青发班布置了一项作业，让我们去阅读于永正老师写的《做一个学生喜爱的老师——我的为师之道》。我发现，于老师在第四章中写道“教了五十多年的书，最终把自己教成了孩子”，“岁月的刻刀可以在我脸上刻上深深的、密密的皱纹，却刻不到我的心上”。这开篇的两句话深深得触动了我的心灵。天哪！于老师那么大年纪还会和孩子们一起完成角色表演，成为孩子们心中的“大朋友”。想想自己呢？作为一名新教师，是不是永远板着一张脸，笑也不笑？也不会用亲切的目光注视着学生？还没有到达深沉的年龄却故作深沉。小学老师最好“没长大”。“没长大”就是“童心不泯”。是的，只有具备了儿童的天真和率直，我们才会和他们没有隔阂，也能更好地教育他们，成为他们喜爱的老师。“童心不泯”应该是每个老师都应记住的话。

童心不泯就是“孩子气”。教师不要觉得和学生的距离很遥远，适当地走进他们，和他们一起玩耍，那么你就会是他们眼中的“孩子王”。科学课经常会带孩子们去室外学习：挖土、养蚕、种植植物……这时候的你就要去融入他们，不要以一个老师的身份，而是以一个同龄人、学生的身份。学生喜欢养蚕，我就和孩子们一起养，从开始养蚕到蚕蜕皮、结茧再到变成蚕蛾。在这期间，孩子们一直把我当成“养蚕专家”，眼睛闪着一颗颗小星星，原来科学老师这么厉害，什么都知道，还会陪我们一起养。所以，老师需要和孩子们有相似点，有老师般的成熟稳重，但也要保持孩子般的稚嫩。师生融为一体，才是教育的幸福所在。

保持好奇，教会孩子们发现美、感受美，领略大自然的奇妙。学会理解和体谅，让“情”成为教育最根本的力量。让我们做一个童心未泯的老师吧，用激情去点燃今后的教育道路，与学生一起成长。

希望多年后的我也能像于永正老师那样，自豪地说：“做老师真好！”                                                                                                                                                                                   

探究准备：彩色A4纸和彩色卡纸、笔、剪刀、双面胶、直尺

实验过程：

1、将黄色的卡纸剪下9cm的长条，将黄色卡纸卷成一个纸筒形状。

图片1.png(29.92 K)

2019/3/6 15:41:01

2、将红色的卡纸剪下一个16cm的长条，紧接着把红色卡纸纵向对折，在闭合方向每隔1.5cm剪开一次，上端要对齐。

图片2.png(35.50 K)

2019/3/6 15:41:01

3、将裁减后的红色卡纸打开，将上下没剪开部分粘上双面胶然后对齐黄色纸筒上下两端呈环形粘黏。

图片3.png(35.40 K)

2019/3/6 15:41:01

4、最后我们裁剪一小条卡纸对折后两端粘张上双面胶做成一个拉环。

学生作品：

1.jpg(128.99 K)

2019/3/6 15:41:01

2.jpg(101.02 K)

2019/3/6 15:41:01

3.jpg(111.55 K)

2019/3/6 15:41:01

4.jpg(95.88 K)

2019/3/6 15:41:01