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上虞区2020学年共同体王梦婧专帖(四五年级) [复制链接]

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五下第二单元第7节《传热比赛》教学反思

一、教学重点:通过设计实验方案并进行实验来证明不同材料制成的物体热传导性能有差异。

        教学难点:进行不同材料物体热传导性能的比较实验。[/
博文王梦婧 发表于 2021/4/25 21:53:28

这样的情景导入让学生更好的理解对比实验的意义。
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回复 326楼金近小学李煜鋆的帖子

我也是把作业本的记录表给改了,直接记录火柴掉落的顺序,因为这个装置记录火柴掉落的顺序能说明问题了。不过这个装置是手持的,加热时不小心的话,铁棒与铝棒上的火柴掉落顺序会出现问题,我课前试时
凌湖 发表于 2021/5/2 21:52:24
把记录表改的更适合学生记录。
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教平行班,尝试不同的方法是个挺好的方式,在尝试中改进,让学习更高效。
欣然 发表于 2021/4/18 17:53:15
同一节课上三遍,会有更多的感悟。
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《用水测量时间》中我用红颜色的水,恰好四年级的小朋友来实验室上课,学生:老师,这是什么?我:。。。。。生2:这红色的好像西瓜汁呀?我:那我得炸多少西瓜才能得到这么多西瓜汁呀(我指着水槽里的一缸水)生3:老师,我能尝一下吗?这样我就能知道是不是西瓜汁了。我:。。。。。。
博文王梦婧 发表于 2021/5/2 21:06:58
学生对吃的最有兴趣了,上课的实验材料总会问能不能吃。
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五下第三单元第4节《我的水钟》教学反思

一、教学重点:经历思考方案——制定计划——实施方案——检验成果——寻找原因——改进实验的探究过程。

        教学难点:在实际运用过程中对自己的方
博文王梦婧 发表于 2021/5/9 21:18:52

为什么要用红墨水呢?是为了现象明显,方便观察吗?
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五下第三单元第4节《我的水钟》教学反思

一、教学重点:经历思考方案——制定计划——实施方案——检验成果——寻找原因——改进实验的探究过程。

        教学难点:在实际运用过程中对自己的方
博文王梦婧 发表于 2021/5/9 21:18:52

让学生做一个放在教室里,当钟使用,哈哈。
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本周六进行了南湖红船的直航赛,真的尽力了,跟叶老师两个人花费了很长时间修船、换零件。但是船一直都没开直,全凭运气。本来在练习的时候能开100的船,在比赛的时候又开歪了,最后成绩里有1个100分,2个90 分,我觉得也还可以了。
博文王梦婧 发表于 2021/6/6 20:53:57
是不是也要现场组装,车模是这样的,难度很大。
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五下第三单元第6节《摆的研究》教学反思

一、教学重点:推测并实验摆的摆动快慢与什么因素有关。

       教学难点:设计摆的研究计划表。


博文王梦婧 发表于 2021/5/30 21:18:54

两个人一组实验的安排让学生动手的机会更多了。
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[quote][quote]本周六进行了南湖红船的直航赛,真的尽力了,跟叶老师两个人花费了很长时间修船、换零件。但是船一直都没开直,全凭运气。本来在练习的时候能开100的船,在比赛的时候又开歪了,最后成绩里有1个100分,2个90 分,我觉得也还可以了。
博文王梦婧 发表于 2021/6/6 20:53:57 [url=http://lt.zjxx
润羽 发表于 2021/6/13 20:59:35
越来越智能化了,或许是一个趋势。
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[quote]四年级还有4节新课,五年级还有3节新课。四年级要加快速度了,打算端午回来进入复习阶段了。
博文王梦婧 发表于 2021/6/6 20:55:34 [img]http://lt.zjxxkx.com/images/commo
李尔敏 发表于 2021/6/12 16:05:45 [url=http://lt.zjxxkx.com/showtopic-26348-39.aspx#420704]
我也差不多,总感觉慢了些。
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