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楼主:赵洁莹

上虞区2019 学年共同体赵洁莹专帖 [复制链接]

赵洁莹
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发表于 2019-10-10 22:36 |显示全部

昨日日晷朝向错了，导致影子的转动方向和时针转动方向相反
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t T
发表于 2019-10-10 22:44 |显示全部

理论上讲晷面两侧都能观察到影子，为何我只在朝向地面的那一面看到明显的影子，这样观察很不方便
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发表于 2019-10-13 12:50 |显示全部

回复 69楼方芳的帖子

五上的阳光下的影子
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发表于 2019-10-15 22:33 |显示全部

科学史指引下的科学课——文化有根，课堂有魂
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发表于 2019-10-15 22:39 |显示全部

办有品质的活教育 STEM教育专题论坛活动
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t T
发表于 2019-10-15 22:43 |显示全部

思考如何普及STEM教育，如何低成本，低能耗普及型推进？
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发表于 2019-10-15 22:48 |显示全部

回复 74楼kich的帖子

我上这节课的时候天气还很热，教室里开着空调，室内外温差还是较明显的。
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发表于 2019-10-20 12:12 |显示全部

20191015 科学史指引下的科学课
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发表于 2019-10-26 22:40 |显示全部

20191026参与网络研修“让现象推着学生探究”
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发表于 2019-10-26 22:42 |显示全部

回复 80楼乖乖兔的帖子

我也这么觉得，凭一己之力很难，需要一个团队一起出谋划策
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发表于 2019-11-05 10:08 |显示全部

2019年11月4日 绍兴市小学科学“品质课堂”暨教学“疑难问题”专题研讨活动
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发表于 2019-11-10 09:31 |显示全部

回复 90楼李尔敏的帖子

期待见到李老师
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发表于 2019-11-10 09:32 |显示全部

回复 83楼小卫的帖子

朱老师带领的好，上虞小学科学教研氛围很浓厚
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发表于 2019-11-10 09:34 |显示全部

回复 93楼唐碧莹的帖子

哈哈哈，都是照骗。
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发表于 2019-11-15 22:08 |显示全部

2019.11.14 绍兴市小学STEAM教育培训活动
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发表于 2019-11-15 22:10 |显示全部

饕餮盛宴，从STEAM理念到STEAM课程，大家一直在努力。相比初高中戴着镣铐跳舞，小学STEAM课程的发展更自由。
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发表于 2019-11-15 22:14 |显示全部

2019.11.15 小学科学教学网每月研修 香港大学科学教育博士马冠中《为了学生的科学思维，你要做个设计师》
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发表于 2019-11-15 22:19 |显示全部

回复 102楼kich的帖子

确实拓宽了视野
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发表于 2019-11-17 21:58 |显示全部

#明确了目标，脚步才能更坚定# 20191117上虞小学科学品质研修组交流座谈。
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发表于 2019-11-20 12:31 |显示全部

回复 111楼一剑飘香的帖子

郭老师说的在理，想学生所想，做学生所需。
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发表于 2019-11-20 12:50 |显示全部

回复 110楼酸牛奶的帖子

感谢朱老师的建议，努力改进中
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发表于 2019-11-23 13:26 |显示全部

这种做计划的形式，让人眼前一亮。转动纸张就可以实现组员之间想法的交流。
最后编辑赵洁莹 最后编辑于 2019-11-23 13:28:33
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发表于 2019-12-01 14:15 |显示全部

20191126参加桂馨科学课网络研修第11期洪霞老师《在科学家园里安身立命》

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发表于 2019-12-01 14:22 |显示全部

数字华容道，对于锻炼学生的逻辑思维非常有帮助。
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发表于 2019-12-02 17:07 |显示全部

回复 122楼挪威森林的帖子

我们最快的30秒了，重在参与
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发表于 2019-12-02 17:09 |显示全部

回复 125楼王家东的帖子

我也放养的，他们自学能力很强
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发表于 2019-12-04 10:11 |显示全部

2019.12.04小学科学“活教育·活课堂”观摩研讨活动安排
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发表于 2019-12-07 12:59 |显示全部

五上《用橡皮筋做动力》这节课我只为学生提供了材料，给出任务之后，完全交给学生去完成实验。生遇到的问题：
1.小车总跑歪，如何测距离？
2.同样的圈数，距离误差很大。
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发表于 2019-12-07 13:07 |显示全部

一起来比一比谁跑的远
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发表于 2019-12-07 13:14 |显示全部

学生自己想办法确定的起点和终点，方法永远比困难多。很开心，学生已经有控制变量的意识了。
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